第2章不第1节第2课时.pptVIP

第2课时　受精作用 一、配子中染色体组合的多样性 结合上图说出配子多样性的原因： 1.同源染色体a与b分离的同时，非同源染色体a与_____表现为 _________。 2.同源染色体c与d联会时，非姐妹染色单体①与②发生 _________。 c或d 自由组合 交叉互换 二、受精作用 1.概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为_______的过程。 2.过程： 受精卵 头部 尾部 卵细胞的细胞膜 细胞核 细胞核 3.结果：受精卵中的___________又恢复到体细胞中的数目， 其中有一半的染色体来自_____(父方)，另一半的染色体来自 _______(母方)。 4.子代多样性的原因： (1)减数分裂产生的配子中，___________具有多样性。 (2)受精过程中卵细胞和精子结合的_______。 染色体数目 精子 卵细胞 染色体组成 随机性 【思考辨析】 1.判断正误： (1)同源染色体分离，非同源染色体的自由组合发生在减数第 一次分裂后期。( ) (2)1个精原细胞形成4种精子。( ) 【分析】1个精原细胞进行减数第一次分裂，产生2个次级精母 细胞，减数第二次分裂相当于有丝分裂，所以1个精原细胞形 成2种精子。 (3)受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方。( ) √ × √ 2.问题思考： (1)1个具有n对同源染色体的卵原细胞在减数分裂中产生多少种卵细胞？为什么？ 提示：1种。1个卵原细胞经过减数分裂只产生1个卵细胞。 (2)受精卵中的DNA是一半来自父方，一半来自母方吗？说明原因。 提示：不是。核DNA是一半来自父方，一半来自母方，但细胞质中的DNA几乎全部来自母方。 一、配子中染色体的组合方式及种类 1.含一对同源染色体的精(卵)原细胞形成的配子： (1)若是一个精原细胞，则形成2种精子，分别为A和a。 (2)若是一个卵原细胞，则形成1种卵细胞(A或a)。 2.含两对同源染色体的精(卵)原细胞形成的配子： (1)若是1个精原细胞，则形成2种精子； 若是足够多的精原细胞，则形成4种精子。 (2)若是1个卵原细胞，则形成1种卵细胞； 若有足够多的卵原细胞，则形成4种卵细胞。 3.含n对同源染色体的精(卵)原细胞形成的配子： 2n种 1个雌性个体 2n种 1个雄性个体 1种：(多种情况) 1 1个卵原细胞 2种：(多种情况) 4 1个精原细胞 配子种类 配子个数 精(卵)原细胞个数 【警示钟】 减数分裂中的异常对配子种类的影响 (1)并不是所有含n对同源染色体的细胞的个体中所有细胞经减数分裂后产生2n种配子，当发生了染色体的交叉互换时产生的配子种类数会大于2n。 (2)并不是所有的减数分裂同源染色体都分开，当发生分裂异常时有可能使同源染色体移向细胞的同一极。 【学而后思】 (1)1个含有1对同源染色体的精原细胞在减数分裂过程中发生了交叉互换，能产生多少种精子？ 提示：4种。 (2)1个含有n对同源染色体的雌性个体，在减数分裂中，有1对同源染色体发生了交叉互换，能产生多少种卵细胞？ 提示：2n+1种。 【典例训练1】如图表示染色体组成为AaCcDd的生物产生的精 细胞。试根据细胞内染色体的组合，分析不考虑交叉互换的情 况下，下列相关叙述不正确的是(　　) A.上述精细胞至少来自4个精原细胞 B.⑤⑧可能来自同一个精原细胞 C.上述精细胞至少来自8个次级精母细胞 D.①⑦可能来自同一个精原细胞 【解题关键】解答本题的关键是： (1)由题干信息“染色体组成为AaCcDd”，推导出产生配子的数目和类型； (2)然后确定哪两种配子可能来自于同一个精原细胞，并结合选项进行分析。 【解析】选D。由于体细胞中含有3对同源染色体，最多能产生8种配子，如上图所示，每种精原细胞在不发生交叉互换时，只能产生2种配子，所以上述细胞至少来自4个精原细胞，8个次级精母细胞；图中任何两个子细胞的染色体组合成AaCcDd都有可能来自同一个精原细胞，如⑤与⑧、③与⑦等。 【方法规律】配子来源的判断 (1)若两个精细胞中染色体完全相同，则它们可能来自同一个次级精母细胞。 (2)若两个精细胞中染色体恰好“互补”，则它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。 (3)若两个精细胞中的染色体有的相同，有的互补，只能判断可能来自同一个生物不同精原细胞的减数分裂过程。 【变式备选】一个基因型为AaBBCc的动物的卵原细胞，按自由组合定律，产生了一个ABc的卵细胞，则同时产生的三个极体的基因型是(　　) A.ABc、abC、abC　　　　　　B.Abc、AbC、aBC C.aBC、aBc、ABC D.ABc、aBC、aBC 【解析】选D。卵原细胞基因型为AaBBCc，卵细胞基因型为ABc，根据基因的分离定律及自由组