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苏教版无四年级语文上册习作三教学设计
两课时八环节自主快乐习作——苏教版四年级语文上册习作三 山东省昌乐县五图街道小学 老蜜蜂 2011年4月 第一课时1.交流练笔 互相学习 介绍一下你最近几天的练笔活动。 为了提高习作水平,除了练笔,你还做了什么? 习作3 你在日常生活中有哪些新的发现?请写下来,题目自拟。 2.阅读文本 自主选题 我们在生活中总会有一些新的发现,如:荷叶上的水总是会变成晶亮的小珠子;到秋天苹果就红了;我们小区的私家车越来越多了;小河变清了,路变宽了;城里人喜欢到农村去吃农家饭;越来越多的大人也喜欢看动画片了…… 3.阅读例文 交流构思 阅读《红豆、黄豆我来分》,谈一谈读后的感受,也可以简要评价一下。 小组内部进行交流,谈一谈自己的构思。 4.自主创作 一气呵成 第二课时5.内部交流 典型推荐 请完成习作的同学在小组内互相交流,推荐一下小组内优秀的作文,准备参与集体交流评价。 6.组间交流 自主评价 小组之间互相交流,最后将习作反馈到各自的小组,再互相交流一下,看一看其他同学对自己习作的评价,进一步发现自己习作存在的问题,准备进行自主修改。 7.针对问题 自主修改 针对在交换评价中发现的问题,对自己的作文进行修改、完善,准备参加展示活动。 8.快乐展示 分享美文 请你将自己的作文读给大家听,让大家一块分享你的劳动成果吧! * *
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