四年级后下册第一课.pptVIP

一、 简单推理 例一：为表扬好人好事核实一件事，李老师找到了甲、乙、丙三人。 1-1 丁丁、聪聪、兰兰参加夏令营活动，他们三人分别戴着红帽子，黄帽子、蓝帽子。已知丁丁没戴黄帽子，聪聪既没有戴黄帽子，也没有戴蓝帽子，丁丁、聪聪和兰兰分别戴的是什么颜色的帽子？ 1-2 甲、乙、丙、丁四人中，甲不是最矮的；丁不是最高的，但比甲高；大家都比丙高。请你把他们四人按从矮到高的顺序排出来。 例1：一条毛毛虫由幼虫长到成虫，每天长一倍，16天能长到16厘米。问长到4厘米时要用多少天？ （1）第15天长到多少厘米？ （2）第14天长到多少厘米？ 答：长到4厘米时要用 14 天。 在125×□÷3×8—1=1999中，□内应填入什么数？ ①看一下运算顺序‘找出最后一步计算：最后一步是-1 我们可以把125×□÷3×8看成一个数A,变为A—1=1999。算出 A是2000 ②找出倒数第二步计算：×8。 再把125×□÷3看做B,变为B×8=2000。 ③依次类推 知识要点 ： 对于有些问题，当顺着题目条件的叙述去寻找解法时，往往有一定的困难，但是，如果改变思考顺序，从问题叙述的最后结果出发，一步一步倒着思考，一步一步往回算，原来加的用减，减的用加，原来乘的用除，除的用乘，那么问题便容易解决。这种解题方法叫做还原法或逆推法，用还原法解题的问题叫做还原问题。 例2.一个数减16加上240，再除以7得40，求这个数是多少？ 例3：小丽在做一道加法计算题时，由于粗心，把个位上的4看作7，十位上的8看作2，结果和是306。正确的答案应该是多少？ 思路2： 试一试： 小明在做一道加法计算题时，将个位上的5看作9，把十位上的8看作3，结果所得的和是123，正确的答案应该是多少？ 例4：一根铁丝剪去一半，再减去余下的一半，还剩14分米，这根铁丝原来长多少分米？ 分析与解答：根据题意，画出线段图： 例5 一捆电线，第一次用去全长的一半多3米，第二次用去余下的一半少10米，第三次用去15米，最后还剩7米，这捆电线原有多少米？ 三、算式谜 例题2：从已知条件入手 在下面的括号里填上合适的数字。 例题3：抓两头 算式中的汉字分别表示什么数字？ 四、年龄问题 题1 小军今年8岁，她爸爸今年34岁。小军多少岁时，爸爸的年龄正好是她的3倍？ 题2 小东和小强的年龄和是28岁，5年后，他们的年龄和应是多少岁？ 题3 龟妈妈一家三口，三口年龄和是88岁，龟爸爸比龟妈妈大4岁，龟妈妈的年龄是龟宝宝的3倍，那么龟妈妈、龟爸爸、龟宝宝各是多少岁？ 五、巧算 主要运算定律及性质： 1、加法的交换律：A+B＝B+A 2、加法结合律：（A+B）+C＝A+（B+C） 3、减法运算性质：A－B－C＝A－（B+C） * 甲 乙 丙 是乙做的 不是我做的 不是我做的 这三人只有一人说了实话，问这件好事是谁做的？ 16÷2＝8 （厘米） 8÷2＝4 （厘米） 二、我们来做小侦探（还原法） ①从最后结果出发，除法变乘法 40×7＝280 ②加法变减法 280-240 ＝40 ③减法变加法 40+16 ＝56 乘以 减去 加 思路1：要想知道正确答案必须找出两个正确的加数 ②如何找出另一个正确的加数？ ①正确的数字十位是8，个位是4。也就是84 ③错误的答案减去错误的数字，计算出另一个加数 306-27＝279 列式：279+84=363 因为把个位上的4看成7，所以多加了3；又因为把十位上的8看成2，所以少加了60。在用还原法做题时，多加了的3应减去，多减了的60应加上。 列式： 306-3+60=363 由逆推法知，第二次用完还剩下15＋7=22（米）， 第一次用完还剩下（22—10）×2＝24（米）， 原来电线长（24＋3）×2＝54（米）。 列式：［（15＋7—10）×2＋3］×2＝54（米）。 例题1：寻找突破口 在下面算式的括号里填上合适的数。 ( ) 7 6 × ( ) ( ) 1 8 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3 1 ( ) ( ) 0 个位是0,6×5=30 5 千百位是18，,5×3＜18 3 376×5=1880 0 8 估作400 估作3200 400×8=3200 8 376×8=3008 8 0 0 3 6 9 1 ( ) ( )( ) 1 ( ) 2 1 ( ) 7 ( ) 7 (