数学人教版七年级上册平行四边形性质复习.pptVIP

第十八章小结复习 平行四边形 教学目标 1、系统的理解掌握各种四边形的定义、性质、判定及应用 2、体会研究几何从一般到特殊的统一方法 3、再次体会几何图形间的相互转化，相互利用 4、会自主的，有步骤的对一个几何图形进行研究 5、掌握一些探究问题的基本思路 教学重难点 重点：平行四边形、矩形、菱形、正方形的定义、性质、判定间的联系与区别 难点：综合运用，解决问题 创设情景(人类进化图) 四边形进化论 进化5 进化2 进化3 进化4 进化1 遗传（性质不变） 变异（性质增多） 进化 一般 特殊 进化6 同学起来回答 1、平行四边形的性质（四个同学） 2、平行四边形的判定（三个同学） 3、矩形的性质（两个同学） 4、矩形的判定（两个同学） 5、菱形的性质（三个同学） 6、菱形的判定（三个同学） 7、正方形的性质（两个同学） 8、正方形的判定（两个同学） 探究几何的基本思路 1、定义 2、性质：边、角、对角线 3、判定：边、角、对角线 4、综合运用（做题） 1、下列命题中，真命题是( ) A．对角线相等的四边形是矩形 B．对角线互相垂直且平分的四边形是正方形 C．对角线互相垂直的四边形是菱形 D．四个角相等的四边形是矩形 2、平行四边形ABCD中，∠A比∠B大40°，则∠D的度数为（ ） A. 60° B. 70° C. 100°