新人教版生 物七年级上册生物圈是最大的生态系统课件.pptVIP

一、生物圈的范围地球表面分成三个圈层 特点：由海洋和海洋生物组成,海洋占地球表面积的71% * [学习目标] 1、结合教材图像描述生物圈的概念和范围 2、能够描述生态系统的类型及特点 3、明确生物圈是最大的生态系统； 4、确立保护生物圈的意识，爱护我们共同的家园。 [学习重难点] 重点：生物圈的范围。 难点：理解生物圈各大生态系统的特征。 地壳内部是不可能有生物存在的。地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。 一、生物圈的范围 地球上所有的地方都有生命吗？ 如果把地球比作一个足球大小，那么，生物圈就比一张纸还要薄呢！ 一、生物圈的范围 地球 大气圈 岩石圈 水圈 一、生物圈的范围 生物圈的范围包括： 大气圈的底部、 水圈的大部和 岩石圈的表面。 生物圈包括： 地球上全部生物和它们生活所需要的环境 （二）多种多样的生态系统 一.多种多样的生态系统 生态系统 森林生态系统 草原生态系统 农田生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 城市生态系统 湿地生态系统 分布：干旱地区，年降雨量很少。 特点：动植物种类较少，在不同的季节或年份，降雨量不均匀，动植物的数量和种类会发生剧烈变化。植物以草本植物为主，少量灌木丛，乔木非常少见;动物大都具有挖洞和快速奔跑的特点。 作用：1、畜牧业发达，为人们提供大量的肉、奶和毛皮。 2、调节气候，水土保持和防风固沙。 湿地生态系统 主要是沼泽地 湿地被人们誉为“地球之肾” 动物有：鳄鱼、丹顶鹤 植物：主要是草本，水稻也是。 作用：净化水质、蓄洪搞旱。 红树林 近海沼泽 人工湿地 海洋生态系统 植物：绝大部分是微小的浮游植物，还有部分大型藻类，如：海带、紫菜等。 动物：种类很多,大都能在水中游动 作用：1、调节全球气候 2、丰富的资源 分布：湿润或较湿润的地方。 特点：动植物种类繁多，处 于稳定状态，自动调节能力强。 作用： 森林在涵养水源、保持水土方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。 长臂猿 犀鸟 蜂猴 淡水生态系统 分布：淡水生态系统由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成。 作用：为人类提供饮水、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用。 特点：由农民来管理农作物，因此，人的作用非常关键。动植物种类较少。 作用：为人类提供食物和生活所需。 分布：在人群较多的地方 特点：人是城市生态系统的核心，生物部分主要是人，其他生物种类和数量都很少。 *