人教版音乐四上第一单元《大海啊，故乡》ppt课件2.ppt

谈谈大海！！！ 大家见过大海吗？ 见过大海又给了我们什么样的感觉？ 说到大海大家想到了什么? 大家是否向往大海？ 学习目标： 1、积极参与教学活动,感受歌曲的 思想情感 、能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊,故乡》; 2、培养热爱大海,热爱家乡热爱生活的美好情感。 词曲作家介绍： 　 王立平 著名音乐家、作曲家，多年来创作了大量影视音乐作品. 　　 代表作品：《牧羊曲》、 《太行颂》、《枉凝眉》、《说聊斋》等。 《大海啊故乡》是影片《大海在呼唤》的主题歌。创作于1983年,音乐通俗易懂，优美动听，感情真挚，是一首脍炙人口的抒情歌曲。 2.歌曲抒发作者怎样的情感？ 　 问题： 3.歌曲是几拍子的 ？强弱规律是怎样的？有什么特点？ 1.歌曲的情绪如何？ （深情地） （借助对大海的思念和赞颂，抒发了人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。） （三拍子 强弱弱 给人动荡、摇曳的特点） V [ A b1 b2 [ [ [ [ [ [ B X . 哗 X - - ︱ X - -︱ X - - ︱ 哗 哗 哗 1. 2. 哗哗 哗 哗哗 哗哗 哗 主导节奏： 拍打这条节奏 1.这首歌中模仿游子声声呼唤故乡的高潮部分在哪里？? ?? 3.比较第一、三、五句中的“大海啊”每次演唱时, 歌者情感发生怎样的变化？ （一、二两乐句像在低吟轻叹。P(弱）第三乐句像是对故乡动情地呼喊。f（强）五乐句仿佛是对祖国母亲的深情呼唤。ff（很强） 2. 第一、三、五句中的“大海啊”每次演唱时力度有何不同？ 哪一句像在低吟轻叹？哪一句像在动情地呼喊？哪一句仿佛是对祖国母亲的深情呼唤？ （大海啊大海，就像妈妈一样） （情绪越来越激动，不断升华，就像翻滚的海浪一浪高过一浪，才能表达对祖国母亲呼唤的真切。） 主导节奏： 作曲家把音乐要素和海浪起伏的样子二者巧妙地结合在一起，完美而统一,使情感发挥得淋漓尽致。表现出主人翁对大海、故乡、母亲和祖国深挚的爱。 A段 B1 B2 C段 作曲家 王立平 先 生曾深 情地说 过： 歌曲 《大海啊故乡》的主题归根结底是一个“爱 ”字— 爱 童 年 、 爱 母 亲 、爱 家 乡、爱 大 海 、爱 祖 国……　　 我们的生活就因为充满了这些 爱 而充满希望、无限美好。　　 歌曲艺术处理： 一、二两乐句力度p (弱）低吟轻叹，富有叙事性，乐句朴素无华。 第三乐句力度 f (强） 动情地呼喊；第四乐句力度 mf（中强）表达了对大海的爱恋之情。 五六两乐句力度 ff（很强） mf （中强） 仿佛是对祖国母亲的深情呼唤。 结尾的“大海啊”力度 渐弱、渐强、渐弱处理，意味深长，更好地表达对祖国和故乡的深情。 总结： 大海的辽阔，让我们羡慕不已，我们热爱大海，但我们更加热爱我们的祖国，我们的故乡！ 结束