天门职院教案《会计学原理与案例》.docVIP

天门职业学院教案 2015 ～2016 学年度第 一 学期 开课院系 机械电子工程学院 课程名称 会计学原理与案例 授课班级 14高职电子商务 任课教师 韩方勇 天门职业学院教案（理论教学首页） 章节 名称 第一章概论 授课 安排 授课 时数 2 授课 方法 讲授 授课 教具 时间 班级 14高职电子商务 教学 目的 通过本章学习，应理解会计 产生与发展的历程， 掌握会 计的涵义、会计的基本职能 和会计的对象 教学 重点 理解会计核算的前提和会计核算的方法 教学 难点 会计核算的基础和会计信息质量的要求 教 学 内 容 会计的由来 一、会计的产生与发展 会计的产生：社会生产实践的需要 垒石 计数 结绳 记事 会计产生的萌芽 会计的发展：经历了三个阶段 古代会计 近代会计 现代会计 现代会计又 称为预测、 决策会计， 其标志是二 十世纪二十 年代以来在 成本会计的 基础上形成 管理会计的 内容和体系 古代会计 主要表现 为官厅会计， 会计从业人 员多为各级 官厅、衙 门服务 近代会计又 称为企业会 计，其标志 是十四、十 五世纪复式 记账体系的 形成 我国会计的发展 西周时代 设有称为“司会”的专 门官吏，掌管王朝的财物赋税，进行 “月计岁会”； 春秋战国时代 有了比较系统地反 映经济出入事项的会计记录，如西汉 官厅创立的“上计簿”，确定了中式 会计报告的基本形式； 唐宋时代， “四柱结算法”的创建 和运用，使中式记账方法面目为之一 新； 明末清初 “龙门账”的出现和随后 “四脚账”的产生 1992年以来，我国颁布并实施了基本会 计准则和具体会计准则，逐步建立了反 映市场经济发展的客观规律、与国际会 计惯例相接轨的科学的现代会计体系 2006年2月15日，财政部对我国原会计 准则作了修订，颁布了新的《企业会计 准则》，包括一个基本准则和38个具体 准则，自2007年1月1日起施行，新会 计准则的颁布和施行，标志着我国与国 际财务报告准则趋同的企业会计准则体 系已基本建成。 天门职业学院教案（附页） 二、会计的职能 会计的职能是指会计在经济管理中所具有的功能 核算 职能 监督 职能 会计的基本职能 核算职能 提供会计信息 计量 确认 输入 转换 记录 报告 输出 以货币为主要计量单位 特点 反映过去发生的经济事项 完整性，连续性和系统性 会计监督职能 货币监督 特点 事前监督、事中监督和事后监督 内部监督和外部监督 三、会计对象与会计的涵义 会计对象：是指会计所要核算和监督的内容。 （-------社会再生产过程中能以货币表现的经济活动） 以制造企业为例，制造企业的资金运动的程序可分为资金投入，资 金循环与周转和资金退出三个基本环节。 资 金 投 入 供应过程 生产过程 销售过程 资 金 退 出 原材料 货币资金 储备资金 在产品 生产资金 产成品 货币资金 产品资金 薪金及其他生产费用 固定资产 固定资金 重新投入生产周转 会计的涵义 会计的涵义可理解为：会计是以货币为主要计量 单位，对各种组织的经济活动进行连续、系统、全 面地核算和监督的一项经济管理活动，是一项经济 管理工作。 包括四层含义 1.体现了会计本质：一种管理活动 2.体现了会计对象：企业、行政事业单位的经济活动（资金 活动） 3.体现了会计的基本特点：货币为主要计量单位 4.体现了会计的职能：核算和监督 四、会计核算的方法 会计核算方法包括（图示如下） 设 置 会计科目 财产清查 填制和审核 会计凭证 登记账簿 编 制 会计报表 复式记账 成本计算 会计核算工作程序如下图所示。 这些方法相互配合运用的程序是： 1.经济业务发生后，取得和填制会计凭证； 2.按会计科目对经济业务进行分类核算，并运用复式记账法在有关会计账簿中进行登记； 3.对生产经营过程中各种费用进行成本计算； 4.对账簿记录通过财产清查加以核实，保证账实相符； 5.期末，根据账簿记录资料和其他资料，时行必要的加工计算，编制会计报表。 第二节 会计核算的基础与基本前提 一、会计核算的基础 企业应当以 为基础进 行会计确 权责发生制 认、计量和报告。 权责发生制又称为应计制或应收应付制。它是以收入 和费用是否在本期已经发生为标准来确认本期收入和费用 的一种会计处理方法。 其主要内容是：凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当 负担的费用，不论款项是否收付，都应当作为当期的收入和