小学数学北师大2011课标版四年级北师大版小学四年级《字母表示数》教学设计.docVIP

北师大版小学四年级《字母表示数》教学设计 《字母表示数》导学案 学习内容： 北师大版小学数学四年级下册《认识方程》第一课时《用字母表示数》。能用字母表示学过的运算律计算公式和生活中简单的数量关系和有关图形的计算公式。 二．学习目标： 1.借助生活中的实例，体会用字母表示数的必要性和重要性。在具体的情境中能利用字母表示数进行表达和交流。 ２、通过具体情境，学会用字母表示数，用字母表示运算率和有关图形的计算公式。 ３、通过探索用字母表示数的过程，发展抽象概括能力，学生在动手实践，自主探索，合作交流中获得成功的体验。培养学生的数学意识，渗透归纳思想，数形结合等数学思想方法。 三．学习重点，难点： 　　　重点：理解字母表示数的意义 　　　难点：探索规律，并用字母表示一般规律的过程。 四．学习方法：独立思考和小组合作交流相结合。 五．导学过程： （一）学前准备 1.请仔细看，下面的字母大家在日常生活中经常见到，你明白它表示的意思吗？ CCTV WC NBA RMB CHINA 　 2.我知道字母还可以表示单位名称： 　　　　ｍ表示：（ ） cm表示：（ ） 　ｇ表示：（　　　）　　ｋｇ表示 ：（ ）