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解一元一次方程(去括号);一【复习提问】回顾旧知，承前启后 1、解一元一次方程时，最终结果一般是化为哪种形式？ 最终化为的形式2、一元一次方程的解法我们学了哪几步？ 移项合并同类项系数化为13、移项，合并同类项，系数为化 1，要注意什么？4、练习：让学生做一道简单的解方程：;二、【巩固练习】
解方程：
4-x=3(2-x)
(2) 5(x+1)=3(3x+1)
(3) 2(x-2)=3(4x-1)+9
二、【拓展探究 】
(1)当 x 取何值时,代数式 3(2-x)和 2(3+x)的值相等?
(2)当 y 取何值时,2(3y+4)的值比 5(2y-7)的值大 3?;三、【应用】
问题 某加工厂加强节能措施，去年下半年与上半年相比，月平均用电量减少2000度，全年用电150万度，这个工厂去年上半年每月平均用电多少度？
分析：问题中的等量关系是什么？
上半年用电度数+下半年用电度数=1500000。
设去年上半年平均用电x度，那么下半年每月平均用电多少度？上半年共用电多少度？下半年共用电多少度？
下半年每月平均用电（x－2000）度；上半年共用电6 x度；下半年共用电6（x－2000）度。
由此可得方程：
6 x+6（x－2000）=1500000;想一想; 这一堂课我们主要学习了含括号的
一元一次方程的解法，一般情况下是先
去括号，这样就转化为我们会解的不含
括号的类型。;1、去括号时，
一是要注意何时变号何时不变，
二是要注意不漏乘括号内的项；
2、对有特点的方程可采用特殊方法求解，如
解方程：2（x- 3）= 10 时，可在方程的两
边同时除以2再解，而非先去括号。;四随堂练习一;五 思考题;六、【课堂小结】
1、含有括号的一元一次方程的解法。
当括号外面是负号，去掉括号后，要注意变号。
2、解一元一次方程的步骤：
①去括号；②移项；③合并同类项；④系数化为1。
3、例题解法一是求什么设什么，叫直接设元法，方程的解就是问题的答案；解法二不是求什么设什么，叫间接设元法，方程的解并不是问题的答案，需要根据问题中的数量关系求出最后的答案。;七、【布置作业】
课本102面1、2、4、5。;再见 !
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