承担责任服务社会.pptVIP

1.责任的含义是什么？P5来源有哪些？P6 (1)含义： 责任是一个人应当做的事情，责任是不应该做某些事情。 (2)责任产生于社会关系之中的相互承诺。责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 2.角色与责任有怎样的关系？P6-8 (1)我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。 (2)随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色。因此，在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。（角色不同责任不同） （3）只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 4.对自己负责的表现及意义。（为什么要对自己负责？）P9-10 (1)表现：用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失；小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强。 (2)意义：①谁对自己不负责，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。②只有对自己负责的人，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。 5.承担责任有什么代价与回报？P14 (1)代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 (2)回报：既包括物质方面也包括精神方面。要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。 6.承担责任对个人的成长有什么作用？P14 对于人的成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 9.怎样正确对待自己选择的责任？P14 对于我们自己选择的责任，应做到理智选择，勇敢承担。 第一，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评价，作出最合理的选择。 第二，一旦我们作出自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。 1.集体与个体的关系。P19 集体离不开个体而存在。同时，个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。 4.公民如何承担起对国家和社会的责任？(国家兴亡，匹夫有责，这对我们有什么要求？)P22-23 (1)在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。 (2)维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。 (3)国家处在困难时刻，更能考验公民的责任意识。主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。 (4)青少年要肩负起实现中华民族伟大复兴的重任，积极投身中国特色社会主义伟大事业，让青春焕发出更加绚丽的光彩。 (5)热心公益，服务社会。 5．参加公益活动的途径 ①到敬老院看望照顾老人 ②参加义务植树。 ③参加公益募捐。 ④宣传法律、环保知识。 ⑤协助交通、治安。 ⑥维护公共卫生等。 6.积极参加社会公益活动具有哪些重要意义？(为什么要热心公益、服务社会？)P24-25 (1)我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。 (2)在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。 (3)公民在参加公益活动时，将会吸引众多关注的目光，得到众多人的积极响应，有利于形成良好的社会风气，提高整个社会的文明程度。 7.怎样做一个负责任的公民？P26-29 （1）慎重许诺、坚决履行诺言。 （2）承认错误并承担错误所造成的后果。 （3）做责任的主人，享受承担责任的快乐。 (4)学会反思自己的责任。 2016年九年级思想品德中考一轮复习 第1课时 承担责任 服务社会 课题 中考目标要求 第一课 责任 与角色同在 1、懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。（知识要求） 2、理解承担责任的代价和不承担责任的后 果。（知识要求） 第二课 在承 担责任中成长 1、正确认识个人与集体的关系。（知识要求） 2、自觉维护集体的荣誉和利益。（能力要求） 3、关心社会，养成亲社会的行为习惯。（情感态度价值观要求） 4、参与社会公益活动、服务社会。（能力要求） 5、增强责任意识，做一个负责任的公民。（情感态度价值观要求） 第一课责任与角色同在考点解读 角色 责任 子女 _____________ 学生 遵守学校纪律、__________________ 朋友 忠诚、互助、互谅 普通公民 遵纪守法、维护祖国的尊严和荣誉 社会成员 __________、热爱和平、保护环境 3．不同角色、不同责任 孝敬父母