鄂教版小学二年级语文下册：面包房里的猫（二）.pptVIP

（二） 面包房里的猫 同学们，我们上节课知道了小猫莫格因为没完没了地长大，给小镇的人们带来了烦恼，被赶出了城门。那接下来会发生什么事呢？ 学习目标 1.学会本课的生字，理解词语。学会多音字“奔、难”。 2.正确、流利地朗读课文。学习默读课文。能完整地讲述《面包房里的猫》这个故事。 3.通过读文，喜欢童话，同时认识到动物是人类的好朋友。 初读课文 1.读课文，要求读准字音，难读准的字多读几遍。 2.组内自主识字。 识记生字 横跨 奔下 挠痒 管制 检查读音 鲸鱼 奖章 一枚 灾难 奔 bēn 奔赴 bèn 投奔 难 nán 困难 nàn 空难 识记生字 生字学习 再读感悟 再读课文： 1.读了课文，你知道了些什么？ 2.你是从课文的哪些地方知道的？能读给我们听听吗？ 再读感悟 第一自然段： 莫格虽然被赶出了城门，但我们能感受到它在大自然里生活得很快乐。 再读感悟 咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。 泛滥：江河湖泊的水溢出。 再读感悟 正当莫格享受着快乐的生活时，天下起了大雨。面对这场大雨，莫格怎么想的，怎么做的呢？ 再读感悟 读了写莫格心里想的和怎么做的句子，你有什么感受？ 再读感悟 自由读第3自然段，说一说：城里的人们为什么这么害怕呀？ 再读感悟 假如你就是镇上的人，当你看到眼前的情景时，你会怎样想呢？ 突然，他们发现莫格在山谷中间坐着，它身后是一个大湖。 再读感悟 小镇的人们到底是怎样躲过这场灾难的呢？ 再读感悟 大家就在莫格下巴底下挠了三天三夜。工匠们日夜不停地修建那座横跨山谷的大水坝。 再读感悟 再读感悟 质疑：莫格为什么能坐在山谷里三天三夜不动呢？ 再读感悟 没想到，这次莫格可帮了大忙了！小镇的人们会怎样奖励它呢？ 再读感悟 想想看，你要是镇长，给莫格发奖章时会对这个“大英雄”说些什么，莫格又会怎么说呢？ 再读感悟 瞧！从那以后，莫格和小镇上的人们就像一家人。 再读感悟 莫格是一只温和的猫，你觉得它还是一只怎样的呢？ 布置作业 1.掌握本课生字词。 2.给家人完整地讲述《面包房里的猫》这个故事。 谢 谢