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2019年湖北省武汉市八年级语文上册 第六单元 18 短文两篇 陋室铭教案 鄂教版
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陋室铭
考纲、大纲描述
要求学生能阅读理解古代诗歌名篇,做到熟读成诵,接受传统文化的熏陶
教材内容分析
?本文抒发了作者旷达致远,不同流俗的可贵气质。刘禹锡为官,清廉无私,勤于政务,关心民生;为文,超世出尘,大智大睿,为后人留下许多琅琅上口,富含哲理的诗歌和散文。
学情分析
学生对课文的学习充满兴趣,有阅读浅近文言文的能力,但是对于本文的写作背景缺乏了解,大部分学生不能深刻挖掘作者的写作情感
教学目标
1. 能够准确流畅生动地朗读课文 2. 理解文章大意,体会诗中感情
重点
借助诵读、背诵的方式,引导学生理解本诗所体现的思想感情
难点
理解“斯是陋室,惟吾德馨”的情感
教学环节
教学活动
学生活动
导
我有一所房子,面朝大海,春暖花开。
——海子
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
——杜甫
思
大声朗读课文,并用双色笔标注疑难字词,结合课下注释和工具书译读课文
各小组用自己的方式展示诵读。
(2)理解重点字词
1 有仙则名: 2、有龙则灵
3、斯是陋室 4惟吾德馨
5、谈笑有鸿儒: 6、往来无白丁
7、可以调素琴 8、无丝竹之乱耳
9、无案牍之劳形 10、孔子云:
(3)翻译句子
1 苔痕上阶绿,草色入帘青
2无丝竹之乱耳,无案牍之劳形
3孔子云:何陋之有
(4)思考问题:
1、本文名为《陋室铭》,结合相关语句谈谈房子是一间怎样的房子。
2 “斯是陋室,惟吾德馨”,结合写作背景谈谈主人是怎样的一个主人。
3 刘禹写《陋室铭》,仅仅是为了描绘一下自己的房子吗?
议
小组内议上面思考题的内容,讨论出最佳答案。
展
学生展示诵读
学生展示问题的分析
评
对学生情况进行分析和点评,对知识点进行总结
检
仿写课文,为本班写一篇“铭”。
用
———————————————————————————————————————
B。(拜:授予官职。)10.C 11 有影响,被贬为江州司马。
12白居易的母亲落井而死,他却写了篇《新井篇》,词句十分浮夸华丽,如此品行不可重用
【附:参考译文】白居易字乐天,太原下邽人。他在年近二十名声未起的时候,(有一次)去京城游玩,拜见(当时名流)顾况。顾况是南方吴地人氏,自恃才华,很少有他推荐认可的诗人,于是就取笑白居易说:“长安城什么东西都贵,要想‘居’于此,是非常不容易的。”等到翻阅白居易诗卷,读到其中“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”一诗时,他就又感慨道:“能写出这样的诗句,想居天下都不难。老夫我之前的话是开玩笑的了。”贞元十六年,中书舍人高郢主持进士考试,选拔英才,白居易全都考中,被朝廷授任为校书郎。元和元年,白居易写作乐府及诗歌一百多篇,讽谏时事,流传到了宫中。皇帝读了他的诗后非常喜欢他,召见他并且授任他翰林学士一职,接着又历任了左拾遗。当时有盗贼刺杀了宰相,京城议论纷纷。白居易第一个上疏皇帝,请求紧急抓捕盗贼。有权贵厌嫌他越职行事,对他十分恼怒。不久就有传言说:“白居易的母亲落井而死,他却写了篇《新井篇》,词句十分浮夸华丽,如此品行不可重用。”后来白居易就被贬为江州司马。起初白居易只是认为不应当让被刺杀的宰相武元衡暴尸街头,其实并没有别的想法,(想不到却)触怒了奸党,于是志向受挫。但他能顺其自然,随遇而安,借佛教的生死之说超脱形体的痛苦。很长一段时间后,又调任中书舍人,主管制定朝廷的政令。有一年,河北发生暴乱,朝廷出兵无功,白居易又向朝廷进谏,没有被采纳,于是请求外调,担任了杭州太守。唐文宗即位后,下诏升任白居易为刑部侍郎。会昌初年辞职回家,最后死在家中。
教学反思
检查结果及修改意见:
优秀[ ] 良好[ ] 合格[ ] 不合格[ ]
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