小学数学北师大2011课标版四年级数学四年级下北师大版第三单元第2课 《小数点搬家》教学设计.docVIP

数学四年级下北师大版第三单元第2课 《小数点搬家》教学设计 西安市莲湖区远东第二二小学 杨来喜 教材分析 本节课的内容是小数乘法中的第三个课时，是在学生已经掌握了整数乘法，了解了小数的意义，知道了小数点位置移动所引起的小数大小变化规律的基础上进行了。这节课是本单元的关键，通过发现小数点移动变化规律来解决计算三种大小不同的面积，以如何计算地板砖面积设疑，引发学生思考，在比较中发现积的变化规律，从而发现小数乘法中积的小数位数与乘数的小数位数的关系，经历探索小数乘法计算方法中确定积的小数位数的过程，为学生更进一步掌握小数乘法打下坚实的基础。 学情分析 四年级的学生已经了解了一些有关小数的知识 看到小数点在数字中自由的搬来搬去他们觉得很有趣 并很容易的注意到小数点搬家会引起小数大小的变化 为了更好的帮助学生理解小数点移动会引起小数大小变化的规律 我创设了“山羊快餐”店这一生动有趣的教学情境 并将多媒体引入课堂， 用学生喜欢的卡通形象 、电脑游戏来组织学习 ，在观察与探索过程中使学生轻松的掌握所学知识。 教学目标 1、通过创设生动的情境——“小数点搬家”这一童话故事，使学生探索出小数点向右、左移动引起小数大小的变化规律。 2、能灵活运用探索出的规律。 3、激发学生学习数学的兴趣，培养合作意识和应用意识。 教学重点 探索、概括出小数点的移动引起小数大小的变化规