小学数学北师大2011课标版四年级数据的表示和分析 生日.docxVIP

北师大数学四年级下册《生日》教学设计 古恰中心校 白鹏会 教材分析：? 《生日》选自北师大版数学四年级下，属于统计范畴。教材以《生日》为标题，在此标题下设计了情景和：说说你准备如何调查；在格子里涂上颜色和从统计图中你发现了什么三个问题，引导学生经历提出问题、收集数据、整理和表示、分析数据的过程。学生通过经历统计的过程，来认识条形统计图。 教学目标：? 1、结合调查班级同学生日所在的季节，经历数据的调查、整理、表示与分析的过程，积累统计活动的经验；? 2、认识条形统计图，能根据统计图回答简单的问题； 3、体会统计在生活中的运用，感受数学与生活的练习。? 教学重难点：? 重点：认识季节划分；认识条形统计图，分析条形统计图所蕴含的数 学信息。? 难点：经历数据的调查、整理、表示与分析的过程，积累统计活动的经验。 教学流程： 创设情境： 孩子们，今天老师给大家带来一张照片，想不想欣赏一下？（想） 出示照片：猜一猜是什么日子？ 在生日中也有许多数学问题，这节课我们就来探究生日中的数学问题。（板书课题：生日） 照片上的学生介绍生日：和大家说说你的生日在哪一天？ 你们知道他的生日在什么季节吗？（指名说） 二、实践探究，构建新知： 1、大家都知道一年有四个季节，那你知道四季是怎样划分的吗？ 2、为了方便，我们