初一代数式-教学方案.doc

... 1 - 资料 大风车教育教师辅导教案 授课时间：10月 学员姓名 华心怡 年 级 初一 辅导科目 数学 学科教师 郭昌胜 时间 8:00~10:00 课 时 数 3 教学课题 代数式 教学目标 熟练掌握代数式的知识以及运用 教学重难点 理解及运用 教学内容 课堂收获 知识点的讲解 题目讲解 1：设甲数为x，用代数式表示乙数。 （1）甲数是乙数的2倍； （2）甲数比乙数少5； （3）乙数比甲数的3倍少1； （4）乙数比甲数大10%； 2：列代数式 （1）a,b两数平方差的2倍； （2）a,b两数和与a,b两数差的积； 3：甲、乙两地之 间公路全长为100千米，某人从甲地到乙地每小时走v千米，用代数式表示： （1）某人从甲地到乙地需要多少小时？ （2）如果每小时减少2千米，需要多少小时？ （3）减速后比原来慢多少小时？ 4：一件工作，甲单独做a小时完成，乙单独做比甲多用5小时，那么用代数式表示甲乙合作需要的时间： 5：一个三位数，百位数字是a，十位数字是b，个位数字是十位数字的，写出这个三个数。 习题练习 1、用代数式表示： （1）a与b的和； （2）m与n的差； （3）a除以3的商； （4）x的20%； （5）x的； （6）比x的平方多2的数； （7）b与3的差的3倍； （8）比a的倒数小5的数； （9）x与3的积除以与x的和的商； （10）比a的x倍大y的数； （11）a,b两数的差与a,b两数的平方差的商‘ （12）x的立方与y 的平方的积的； （13）b的平方的与它的立方的4倍的和； （14）比m,n差的平方多2倍的数； 2、选择题： （1）如果甲数是x，且甲数是乙数的2倍，那么乙数是（ ） A． B．2x C．x+2 D．x-2 （2）“a,b两数的积与c的差”表示成代数式是（ ） A．； B．； C． D． （3）某班女生有m人，男生人数是女生人数的，则全班人数是（ ） A． B． C． D． （4）当代数式的值是（ ） A．11 B．3 C．5 D．13 （5）代数式用语言叙述为（ ） A．x与3y的平方差； B．x的平方减3的差乘以y的平方； C．x与3y的差的平方； D．x的平方与y 的平方的3倍的差 （6）“分数的分子，分母同乘以一个不等于零的数，分数的值不变”，用字表示成（ ） A． B． C． D． （7）一堆煤m吨，原计划用a天，实际上每天节省2吨，那么这堆煤可多用天数是 （ ） A． B． C． D．（8）一项工程，a个人m天可以完成，若增加b人，则需（ ）天完成（每个人的工作效率相等） A． B．am + bm C． D． （9）甲、乙两地相距x（千米），火车以每小时y千米的速度从甲地开往乙地，当火车开到一半时，它行驶的时间可以表示为（ ）； A． B． C． D． （10）电视机厂原来每天产量为m台，技术改造后每天提高产量10%，现在每天生产电视机（ ）台， A． B． C． D． 3、当时，求下列代数式的值； （1） （2） 合并同类项 例1、合并同类项 （1）(3x-5y)-(6x+7y)+(9x-2y) （2）2a-[3b-5a-(3a-5b)] （3）(6m2n-5mn2)-6(m2n-mn2) 解：（1）(3x-5y)-(6x+7y)+(9x-2y) =3x-5y-6x-7y+9x-2y （正确去掉括号） =(3-6+9)x+(-5-7-2)y （合并同类项） =6x-14y （2）2a-[3b-5a-(3a-5b)] （应按小括号，中括号，大括号的顺序逐层去括号） =2a-[3b-5a-3a =2a-[-8a+8b] （及时合并同类项） =2a+8a-8b （去中括号） =10a-8b （3）(6m2n-5mn2)-6(m2n-mn2) （注意第二个括号前有因数6） =6m2n-5mn2-2m2n+3mn2 （去括号与分配律同时进行） =(6-2)m2n+(-5+3)mn2 （合并同类项） =4m2n-2mn2 例2．已知：A=3x2-4xy+2y2，B=x2+2xy-5y2 求：（1）A+B （2）A-B （3）若2A-B+C=0，求C。 解：