八年级物理上册3.3探究平面镜成像特点课件.pptxVIP

八年级物理上册3.3探究平面镜成像特点课件.pptx

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八年级物理上册3.3探究平面镜成像特点课件

平面镜成像的特点;;;说明:①在探究平面镜成像时用玻璃板代替平面镜的原因是平面镜是不透明的,用平面镜做实验无法找到像的位置,所以用玻璃板来代替.②在探究平面镜成像时取两支相同的蜡烛的目的是探究平面镜所成的像与物体的大小关系.③玻璃板要竖立放置是为了蜡烛与像重合.④使用光屏的目的是探究平面镜成的是虚像还是实像.⑤由于玻璃板有一定的厚度,测量物与像到镜面的距离时应选取点燃蜡烛这侧的镜面.1平面镜成像的特点;例1 如图3-3-1所示是利用透明玻璃探究平面镜成像特点的实验示意图,下列说法正确的是( ) A.蜡烛远离玻璃板的过程中,蜡烛的像始终等大 B.像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关 C.把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像会成在光屏上 D.用玻璃板代替平面镜是为了能在玻璃板后成一实像;解析:蜡烛通过玻璃板成的像是等大、正立的虚像,只要蜡烛的大小不变,像的大小就不变,像的大小只与蜡烛本身有关,故A正确,B错误;因平面镜成的像是虚像,所以不能在光屏上呈现,故C错误;用玻璃板代替平面镜,目的是确定像的位置与大小,并不会成实像,故D错误. 答案:A;平面镜成像的特点:像与物的大小相同,像与物到镜面的距离相等,像与物的对应点连线与镜面垂直,成虚像;在探究平面镜成像特点时,用玻璃板代替平面镜,是为了确定像的位置与大小;平面镜成像的原理;知识解读;关于平面镜成像,无论镜子大小,只要发生了光的反射就能形成物体完整的像.镜子的大小只会影响观察到像的范围的大小,镜子大,能观察到的像的范围就大,反之,范围就小.;例2 (潍坊中考) 如图3-3-2所示,小明同学身高1.8 m,家里装修时要在墙上安装一个竖直的平面镜,为了能从平面镜中看到自己的全身像,平面镜的最小长度应为( ) A.30 cm B.60 cm C.90 cm D.120 cm;解析:如图3-3-3所示,A、C、B分别表示人的头顶、眼睛和脚的位置.EF为平面镜的位置,由平面镜成像特点可确定A′、C′、B′为A、C、B的像,因为OC=OC′,所以OC= CC′,根据三角形中位线的性质可知,EF= A′B′= AB,EF为平面镜的最小长度,AB为小明的身高,所以镜的长度应为小明身高的一半,小明身高1.8 m,则平面镜的最小长度为0.9 m.故选C. 答案:C ;根据平面镜成像特点可知,物体与像关于平面镜对称.分别找出小明的头顶、眼睛和脚在平面镜中的像,根据平面镜成像的特点画图,结合三角形中位线可计算得平面镜的长应为人身高的一半,镜的上端应在人的头顶和眼睛之间距离的中点位置.;利用平面镜成像作图;;例3 如图3-3-4所示,AB、CD是发光点S发出光线的两条反射光线,在图中画出发光点S和它在平面镜中的像S′. 图3-3-4 图3-3-5 解析:先将两条反射光线AB、CD反向延长交于一点S′,再通过平面镜作出S′的对称点S,S即为发光点,如图3-3-5所示. 答案:如图3-3-5所示;本题的另一种作图方法:反射光线、入射光线、法线在同一个平面内,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角,由此作出两条反射光线的入射光线,两条入射光线的交点即为发光点.再作发光点关于平面镜的对称点即为像点.;平面镜的应用;知识解读;例4 如图3-3-6所示为潜望镜的结构示意图,通过这样的潜望镜看到物体AB的像是( ) A.倒立、放大的虚像 B.正立、等大的虚像 C.倒立、放大的实像 D.正立、缩小的实像;潜望镜的原理是地面上的、远处的景物反射的光照射到潜望镜上的平面镜上,再反射到下面的平面镜上,再反射到人的眼里,人就能从低处看见地上面的以及远处的景物.;凸面镜和凹面镜;没有正确理解平面镜成像特点;解析:物体在平面镜中成的像的大小跟物体的大小有关,跟其他因素无关;某同学从远处走向平面镜,人的大小不变,像的大小不变;物、像到平面镜的距离相等,人到平面镜的距离减小,像到平面镜的距也减小,所以像和人之间的距离减小.故选A. 答案:A;题型一 探究平面镜成像规律;位置. (3)若将光屏放在玻璃板后像所在的位置,像_______ (填“能”或“不能”)成在光屏上. (4)玻璃板的前后两面都可以反射成像,所以实验中通常会选用较薄的玻璃板.当把笔尖触到较厚的玻璃板上时(如图乙),看到笔尖的像与笔尖相距4 mm,则玻璃板的厚度约为_______ cm. 甲 乙;解析:(1)在较明亮的环境中,很多物体都在反射光线,干扰人的视线;在较黑暗的环境中,蜡烛是最亮的,蜡烛射

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