数学人教版七年级上册利用线段中点的性质解决问题.ppt

下载文档 降价啦

45
0
约小于1千字
约 12页
2019-01-13 发布于河南
举报
版权申诉
保障服务

数学人教版七年级上册利用线段中点的性质解决问题.ppt

1、本文档共12页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

--- 江油市永胜初中：田飞;1.线段AB=6厘米，点C在直线AB上，且BC=3厘米，则线段AC的长为（） A.3厘米 B.9厘米 C.3厘米或9厘米 D.无法确定;4.点E在线段CD上，下面四个等式①CE＝DE ②DE＝0.5CD ③CD＝2CE ④CD＝DE。其中能表示E是线段CD中点的有（） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 ;; 二、用几何语言表述线段中点的性质 1.如图：已知点C为线段AB的中点。几何语言： ∵点C为线段AB的中点 ∴AC= 或AB= = 或BC=AC= ;2.如图：已知点C为线段AB的中点，且AC=5.求线段AB的长度。;例题讲解;;;六、学生课堂效果回馈;小结：;学科网