数学人教版七年级上册图形认识初步.docVIP

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  • 2019-01-14 发布于河南
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数学人教版七年级上册图形认识初步.doc

知识点回顾; 几何图形 1.几何图形分为______图形和_______图形.生活中常见的立体图形有_______、______、______. 直线、射线与线段 2.线段有_____个端点,射线有______个端点,直线_______端点,______确定一条直线,连接两点的所有线中,__________最短 角 3.有公共端点的___________组成的图形叫做角.若两个角有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是另一个角的两边的_____________,则这两个角互为对顶角,对顶角________. 4.两个角的和是一个平角,那么这两个角互为_______;两个角的和是一个直角,那么这两个角互为_______;同角或等角的余角_______,同角或等角的补角_______. 例题精析: 线段、角、相交线的应用 【例1】(1)(2015·新疆)如图所示,某同学的家在A处,星期日他到书店去买书,想尽快赶到书店,请你帮助他选择一条最近的路线( ) A.A→C→D→B B.A→C→F→B C.A→C→E→F→B D.A→C→M→B (2)(2015·玉林)下面角的图示中,能与30°角互补的是( ) 平行线的性质与判定 【例2】(1)(2015·黔南州)如图,下列说法错误的是( ) A.若a∥b,b∥c,则a∥c B.若∠1=∠2,则a∥c C.若∠3=∠2,则b∥c D.若∠3+∠5=180°,则a∥c (2)(2015·贵港)如图,直线AB∥CD,直线EF与AB,CD相交于点E,F,∠BEF的平分线与CD相交于点N.若∠1=63°,则∠2=( ) A.64° B.63° C.60° D.54° 点拨:(1)利用平行线的判定方法判断即可;(2)利用平行线的性质和角平分线的定义求出∠BEF的度数,再利用平行线的性质即可求出∠2的度数. 【例3】下列图形中,由AB∥CD,能得到∠1=∠2的是( ) 【例4】如图,下列条件中能判定直线l1∥l2的是( ) A.∠1=∠2 B.∠1=∠5 C.∠1+∠3=180° D.∠3=∠5 练习: 1.(2014·长沙)如图,C,D是线段AB上两点,D是线段AC的中点,若AB=10 cm,BC=4 cm,则AD的长等于( ) A.2 cm B.3 cm C.4 cm D.6 cm 2.如图,点O在直线AB上,射线OC平分∠DOB,若∠COB=35°,则∠AOD等于( ) A.35° B.70° C.110° D.145° 3.(2015·呼和浩特)如图,已知∠1=70°,如果CD∥BE,那么∠B的度数为( ) A.70° B.100° C.110° D.120° 4.(2015·枣庄)如图,把一块含有45°的直角三角形的两个顶点放在直尺的对边上.如果∠1=20°,那么∠2的度数是( ) A.15° B.20° C.25° D.30° .(2015·荆门)如图,m∥n,直线l分别交m,n于点A,B,AC⊥AB,AC交直线n于点C,若∠1=35°,则∠2等于( ) A.35° B.45° C.55° D.65° 6.(2015·茂名)如图是一个正方体的平面展开图,折叠成正方体后与“建”字所在面相对的面的字是( ) A.创 B.教 C.强 D.市 7.已知线段AB=8 cm,在直线AB上画线段BC,使它等于3 cm,则线段AC=_______cm. 8.(2015·梧州)如图,已知直线AB与CD交于点O,ON平分∠DOB,若∠BOC=110°,则∠AON的度数为_______度. 9.如图,C岛在A岛的北偏东45°方向,在B岛的北偏西25°方向,则C岛看A,B两岛的视角∠ACB=______度. 10.如图,AB∥CD,AD与BC交于点E,EF是∠BED的平分线,若∠1=30°,∠2=40°,则∠BEF=______度. 11.(2015·来宾)如图,在△ABC中,CD平分∠ACB交AB于点D,DE⊥AC于点E,DF⊥BC于点F,且BC=4,DE=2,则△BCD的面积是____. 12.(2015·荆州)如图,△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交边AB于D点,交边AC于E点,若△ABC与△EBC的周长分别是40 cm,24 cm,则AB=_______cm. 13.(2015·泰安)如图,AB∥CD,∠1=58°,FG平分∠EFD,则∠FGB的度数等于( ) A.122° B.151° C.116° D.97° 14.(2014·随州)将一副直角三角板如图放置,使含30°角的三

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