班队主题活动方案格式及要求.doc

安居区教育局第一期骨干班主任培训班 主题班会方案设计格式及要求 开好主题班会的六个基本要素：1、主题的针对性；2、环境的创造性；3、结构的严密性；4、材料的可接受性；5、形式的灵活性；6、参与广泛性 方案中原则上要包括以下几方面： 一、背景分析（开班会的背景、原因或理由） 二、设计理念（包括涉及到的教育理论、教育方法或教育手段、措施、策略等） 三、教学目标（班会想达到的目的、目标，或学生要体会到的情感体验） 四、班会重点（召开班会的主题或主要意义） 五、准备工作（召开班会前的准备工作，包括：班会过程设计采取的方法、使用的材料的准备等的情况） 六、活动过程（班会进行中每一板块或程序的详细说明，可包括：学生、教师的活动或语言，使用的音乐或其他素材。突出学生在过程中的情感体验。一般简案：HYPERLINK /s?wd=%E4%B8%BB%E6%8C%81%E4%BA%BAhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 主持人的HYPERLINK /s?wd=%E4%B8%B2%E8%81%94%E8%AF%8Dhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 串联词概括写、一般朗诵诗的具体内容可省略但主要意思须写出、小品的过程内容可省略但小品的概要须写，总之要求字数一般不少于3000且不多于6000。过程最后的班主任讲话必不可少，讲话内容一般是：谈谈此次 HYPERLINK /s?wd=%E4%B8%BB%E9%A2%98%E7%8F%AD%E4%BC%9Ahl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 主题班会从准备到活动有没有达到目的，可以就此次活动过程的一些突出人或事进行表扬，也可谈谈此次班会的不足处。一般控制在1-2分钟。） 七、课后延伸（此项是目前班会评选时要看的重要方面，班会结束了，对学生的影响或心理体验不能结束，此项内容可包括：教育的功能的延续，或对今后学生的后续影响，或班会后的后续活动） 主题班会活动方案撰写要求： 1. 主题班会活动方案要结合本次培训的具体内容，体现出在本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获。 2. 主题班会活动方案要层次清楚，观点明确，措辞严谨，标点符号使用正确合理； 3. 主题班会活动方案文字不少于3000字； 4.请于2015年4月28日前，按照撰写格式及要求将电子文档发至邮箱598780475@qq,com(周老师)，文档文件名为：姓名+主题班会活动方案。 5.请按期提交，规定时间未交及抄袭者，区教育局将不得在合格证书上补盖公章，培训视为不合格，区教育局将以文件的形式予以通报。 案例一（仅供参考，严禁抄袭） 《隐形的翅膀》主题班会设计方案（题目二号黑体居中） 郭 畅 某某学校（三号黑体居中） （正文：四号宋体） 一、背景分析： 进入九年级后，经过一段时间和学生的交流，发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑，有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己过多的压力，所以出现了不适应状态。为了可以帮助学生更好的调整自己，希望通过这次班会课可以帮助学生更好的调整自己。 二、设计理念： 作为一个九年级毕业生，在面临升中考试时会出现各种消极的情绪，认为自己不如重点学校的学生，有悲观、自我放弃的心理。部分学生欠缺良好的心理素质，学习上遇到挫折就显得不知所措；学习环境受干扰就显得烦躁不安或意志消沉。针对这一情况，初步设想通过一堂主题班会课，采用通过多种形式，在热烈的气氛中，让同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗；鼓起全班学生的自信心，鼓励学生，使他们学会从情绪的低谷中走出来，充分认识差距和困难，提高正确对待困难和挫折的能力，增强班级的集体意识和荣誉感。 三、教学目标： 1．通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。 2．联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。 3．明确奋斗目标，激发学生强烈的学习动机，提高学习积极性，变“要我学”为“我要学”，坚持不懈，学会对自己负责，逐步成人、成才。 四、教学重点：帮助学生树立目标，明确努力的方向。 五、教学难点：通过活动认识社会现实的严峻，从而引起学生思想上的共鸣，认识上变“要我学”为“我要学”，行动上自加压力，坚持不懈，不断激发自己强烈的学习动机。 六、准备工作： 1．制作powerpoint教学课件 2．学生准备朗诵，演讲 3．学生收集理想格言 4．学生排练歌曲 5．制作理想的翅膀 七、活动过程： 序言：我知道，我一直有双隐形的翅膀！ 这双翅膀，带我飞翔，给我希望！ 这双翅膀，让我看见，开花的梦想！ 不去想别