幼儿园年度个人总结及小结.docVIP

幼儿园年度个人总结及小结 “日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对 于教师，特别是实幼教师的写照，那便是“日出而作，日 落而不息”。进入实幼的半年以来，那一个个忙碌的身影， 一个个精彩的观摩活动，使我更懂得了 “累”字的内涵， 懂得了 “爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩。 二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她向 往已久的地方。她喜欢唱歌，喜欢画画，更喜欢她的幼儿 园老师。阳光明媚的午后，她总是重复着同样的一个梦。 二十年后，女孩的梦实现了，她终于又回到她喜爱的 地方，她依旧爱做梦，只是梦不再是儿时的简单和满足， 教师的职业，使她的梦有了更多的内涵和心情。这个女孩, 就是我幼儿园年度个人总结及小结。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩 子的人，才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的 美德，也是教师的天职，作为一名实幼的教师，当然更应 该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师 的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成 长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以 不断地挖掘，好似泉涌幼儿园年度个人总结及小结。因此, 我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐 浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。 爱孩子就要尊重孩子的人格，每个孩子都是一个独立 的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，教师 必须以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充 分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点， 呵护他们的创造潜能。 一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子 越小，年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿, 落实“两个优先”“两个关注”，学会去观察了解孩子某一 年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中 及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让活动真正适应并 促进幼儿的发展。 二期课改对我们教师提出了更高的要求，二期课改的 核心是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了 幼儿的基本经验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验幼儿园 年度个人总结及小结。作为一名实幼的教师，我们不能依 赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的 事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断 拓展教育活动的资源。 实幼是一个示范性幼儿园，这里藏龙卧虎，人才济济, 进入实幼，我更懂得了压力的内涵。不管是老教师还是中 青年教师，娴熟的教育技巧和灵活的教育机智，都使我产 生了深深的距离感，曾经沮丧过，曾经烦恼过，但仔细想 来，沮丧和烦恼只是多余，只有执着的追求才能使人进步, 我想，这才不失实幼人的本色。 实验幼儿园在上级领导支持下，全体员工通过共同努 力为幼儿园赢得了较好社会声誉和集体荣誉，XX期间被评 为全国百佳特色示范幼儿园、太原市五星级幼儿园，太原 市文明和谐单位标兵，在XX区成为一所有一定声誉的山西 省示范幼儿园。为了追求全面和谐地发展，我们将进一步 创新开拓，特制订本规划。 一、 指导思想及总体目标 幼儿园发展指导思想 1、幼儿为本，适度超前2特色为主，全面提高3、理 念为先，和谐发展 办园理念 办园理念一一 “以人为本，开发潜能，和谐发展” 12345发展目标 1、 办园目标：办学理念新，保教质量高，师资队伍 强，教育管理好“学园、乐园、花园”式的幼儿园 2、 幼儿培养目标：激发兴趣，开发潜能，培养习惯。 二、 XX年度发展幼儿园的行动计划 形成和谐的校园文化 年内举办第六届书香校园阅读节，确保太原市文明和 谐单位标兵，太原市五星级幼儿园验收顺利通过。 1加强制度文化建设，形成规范有序的教育秩序幼儿园 年度个人总结及小结。建立和完善教师行为规范，建立幼 儿与家长的行为规范，建立节约资源细则和保育员操作要 求，提高全员低碳环保意识，执行一日活动操作细则，建 立实验幼儿园一岗双责制度 2、 加强师德建设，提升教职员工的思想境界 3、 完善教师提升机制。 围绕“永远跟党走”主题，开展终身教育学习周活动, 推荐好书、读书活动等形式让教师养成读书习惯幼儿园年 度个人总结及小结。每位教工建立个人成长档案，加强与 共建单位的合作，积极参与公益活动。加强与社区结对活 动；党员、团员积极参与社会公益活动，志愿者服务环境 宣传、学雷锋活动、交通协管等。 （二）完善课程园本化的方案 1、形成正确的教育改革理念 整理和收集实践已有的国际象棋游戏课程，在实践中 不断积累语言绘本阅读教育课程资源。组织教师学习课程 观，让教师真正意识到构建课程重要性，并参与其中幼儿 园年度个人总结及小结。 保教队伍的专业化发展 引领保教队伍向专业化发展，建立专业发展的培训方 案；搭建专业化发展的平台; 鼓励在职教师参加学历进修，支持教师参加省市区课 题培训，支持骨干教师勇于承担对外公开教学，在本园教