西南位育中学民族精神实施纲要落实情况.docVIP

西南位育中学民族精神实施纲要落实情况.doc

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西南位育中学民族精神实施纲要落实情况 在课内体系中落实教育,学校的特色做法及实施效果 国家意识教育方面 1.初二数学—《勾股定理》:以古代数学家的刻苦钻研精神为荣,激发学生爱国情操(eg.介绍毕昇、赵爽事迹) 2.初一地理—《台湾省》 讲台湾的历史:运用地图简析台湾被称为“宝岛”的原因,结合当前台海局势的发展,培养爱国主义精神,增强学生理解国家统一祖国的决心和信心 3.初三语文—《南京大屠杀》 不忘国耻,以史为鉴 4.初三政治—《增强综合国力》 让学生自己去收集中华民族精神体现的格言和故事,培养中学生民族自豪感 5.初三化学—《绪言》 “四大发明”中与化学的关系—爱国主义情怀 侯德榜先生事迹—民族精神 6. 高三数学—《二次曲线》 在二次曲线复习中,与航天飞机轨迹结合,颂扬我国航天事业的发展,以振奋民族精神,增强建设现代化社会主义强国的责任意识 文化认同教育方面 1.预英语—《Rules》通过各种图片(交通标志)让学生了解标志的具体含义。课堂中组织活动让学生明辨是非,通过活动,让大家明白安全在我心,人人遵守法规,做遵纪守法的好公民 2.初一英语—《The Dragon Boat Festival》课中讲述端午节的历史来源,了解屈原这位爱国诗人,学习他的爱国情怀,另外文中有关人们庆祝节日的各项传统项目,从而加深学生对祖国文化的了解,弘扬爱国情怀。 3.初三物理—《家庭电路》1°电能做多少贡献,培养学生勤俭节约意识 4.高一化学—《氯气》通过对氯气性质的学习,了解氯气的毒性及处理方式,培养学生保持环境的意识,从身边做起,从自身做起,走可持续发展道路 5.高一历史—《节日》了解:尊重先人前辈的九九重阳节、端午节阖家团圆喜庆的中秋,元宵、春节,热爱劳动和尊师重教的劳动节、教师节 6.高三数学—《三角函数》在三角函数应用中,配以台风侵袭抗灾赈灾的内容,让学生应用数学过程中体会自己的社会责任感 公民人格教育方面 1.预语文《陈太丘与友期》,做人要恪守诚信之道:通过语言文字分析,让学生感受诚信主题;通过人物性格地分析,讨论体会诚信的重要性;通过了解胚胎在母体中成长,婴儿的诞生过程及成长,父母的关爱,知道父母养育自己的艰辛及生命的可贵,要关心、孝敬父母 2.预科学—《细胞与生殖》:孝敬、关爱 3.初一语文—《走一步,再走一步》 让学生在阅读思考之余,讲讲生活中有没有坚持下来取得成功的例子 4.初二语文—《居里夫人》 课前,拓展阅读《我的信念》 课中,以“做人与做学问”有相通之处?设问引发分析讨论“为人品行”“为事态度”从而归纳 课后,学生写体会,走近居里夫人。以求达到学习居里夫人勤奋、刻苦学习精神,谦虚、淡薄名利奉献的精神 5.高二化学—《铝合金》铝是地壳中含量最多的金属元素,但它的使用却很晚,科学家通过坚持不懈的努力,终于制得单质铝,引导学生研究问题要有坚忍不拔的精神和不怕挫折磨难. 在课外体系中落实教育,学校的特色做法及实施效果 国家意识教育方面 1.格言教育:每月推出二条格言,进行励国励志教育。 我校格言教育略显成熟,主要分以下版块 爱国立志:(1)爱国 (2)立志 治学:(1)好学(2)勤学(3)乐学(4)善学 待人(人伦关系,人际关系) (1)孝悌 (2)仁爱 (3)礼仪 修身 2.纪念长征胜利70周年 在二万五千里猩风血雨铸就的“长征精 神”不仅是中国人民取得抗日战争、解放 战争胜利的精神动力,也是中国人民进行 社会主义建设,开始新时代新长征以及创 建和谐社会的精神支柱,现在重温长征历 史,学习长征精神,明白历史责任弘扬长 征的五种精神: 1)把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神。 2)不怕艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神。 3)坚持独立自主、实事求是,一切从实际出发的精神。 4)顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神。 5)依靠人民群众,同人民群众生死相依,患难与共、艰苦奋斗的精神。 学校政教处与政治组联合,搞好以下活 动:读一本好书,写一篇心得; 办一次演讲,留一种精神; 来一场讨论,树一个榜样。 文化认同教育方面 本学期在和谐社会、和谐校园背景下,我们开展了“温馨班级”的评比。 此项活动主题:讲述你所在班级的文化 讲述你所在班级的师生 讲述你所在班级的活动 活动分为三个阶段: 第一阶段:11月20日,根据各班的申报确定入围前20名的温馨班级,并将各班word电子稿放到学校网站接受全校学生的点击和评选。 第二阶段:12月底前,确定15位入选的班级。 第三阶段:学期末结束时,向全校师生揭开本次活动最终入围班级。“温馨班级”的评选是对各班文化活动的一次交流,我们旨在通过“温馨班级”的评选,使学生孕育班级文化,最终达成班级文明的养成。 公民人格教育方面 以月主题为条线,丰富

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