鄂教版小学五年级语文上册：语文乐园（四）-第一时.ppt

第一课时 语文乐园（四） 1.发挥学生的想象，锻炼学生根据词串在脑中构图建画的联想能力。 2.让学生认识、了解比喻句、拟人句，感受比喻句、拟人句的优点。 教学重点：积累词语，发挥学生的想象能力。 教学难点：感受比喻句、拟人句在句中的作用。 教学目标 《黄河源》描绘了作者在寻找黄河源头过程中的所见、所思、所感，字里行间都流淌着作者对黄河源头景色的神往与迷恋。 《藏北草原》为我们展现了藏北草原的“温柔、恬静的自然景色”和“充满生活气息的动态之美”。 《索溪峪的“野”》 以一个“野”字贯穿全文，为我们展示了一幅大自然鬼斧神工下“野趣盎然”的自然风光图。 瓦蓝的天空 洁白的云朵 碧绿的草场 清新的空气 成群的牛羊 奔驰的骏马 飘香的奶茶 洁白的哈达 读一读，想一想，你的脑海中出现了怎样的画面？ 瓦蓝的天空，洁白的云朵 碧绿的草场,清新的空气 成群的牛羊，奔驰的骏马 飘香的奶茶,洁白的哈达 星星点点的帐篷，在这绿色的海洋中，好像害羞的姑娘，用缓缓升起的丝丝轻烟遮住自己。 读一读，体会下列句子的生动形象。 索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。 读一读，体会下列句子的生动形象。 比喻就是打比方，即利用两种不同性质的事物的相似点，借一事物来说明另一事物的一种修辞手法。 比喻句的作用是使平淡的句子更加生动，使深奥的句子更加浅显，使抽象的句子更加具体。 拟人就是把人以外的物当人来写，使之人格化。 拟人句的作用是不仅能够增添特有的情味，而且能把事物写得神形毕现、栩栩如生，又能很好地抒发作者爱憎分明的思想感情。 体会下列比喻句、拟人句。 一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。  远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。 宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。 女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。  谢 谢