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五年级1班 图上的他们是 谁?他们在干什么? 请同学们想一想,在这幅画所描述的事情之前,发生过什么事? 快速浏览课文1-9自然段,思考并分小组讨论: ●库伯是小偷吗?为什么? 用﹏ 画出相关语句。 ●丹尼斯的爸爸是如何巧妙 地给库伯改正错误机会的? 库伯立即朝教室门口的丹尼斯叫了一声。但是,只顾着跟同学打闹的丹尼斯没听见,库伯又叫了一声,依然没有回应。库伯张开嘴,刚要叫第三声,一个念头忽然从脑中闪过。 十美元哪!家境贫寒的库伯想起商店橱窗里那些价格不菲的漂亮玩具和文具,那都是父亲不可能满足他的。现在眼前就有十美元,这对他来说,是多大的诱惑啊! 如果你是家境贫寒的库伯,你现在的心情会是怎样? 小偷会有这样的心情吗? 他竭立说服自己,那只是从地上捡到的十美元,但是,另一个声音总是不断提醒他:那不是捡,是偷! 库伯决定找个机会,神不知不觉地把钞票还回去。 观察画面,请说说你从库伯的动作神态中(眼睛、脸色、手)看出了什么? 低着头,两眼充满了懊悔,脸色绯红… … 库伯吓得心里乱跳,手掌出汗,生怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来,像老鹰抓小鸡似的把他这个“小偷”给揪出来 。 当库伯发现掉到地上的钱的时候立即找失主,说明他不是小偷。 他捡到钱后内心非常不安,想把钱还回去,这也说明他不是小偷。 看到丹尼斯的爸爸,库伯如此焦急,如此懊恼,如此害怕,这更说明他不是小偷。 如果你是丹尼斯的爸爸,看到库伯是如此的懊悔,如此害怕,你会当众把他“揪”出来吗?丹尼斯的爸爸又是怎么做的呢? 每人从我这里拿一个装有小太阳的信封回家。如果你是没犯错的孩子,明天请把里面的东西封在信封里交给丹尼斯;如果你是那个犯了错误的孩子,就把十美元放在信封里封好交给丹尼斯,留下那个小太阳,等到你承认错误那天亲自还给我。 即便是长大后的丹尼斯偶尔提起,警察父亲也只是淡然一笑——说起来,十美元真是件小事,重要的是犯错误的孩子用特别的方式承认了。 课文为什么以“装在信封里的小太阳”为题目? 这个小太阳金色的光芒照亮了库伯内心的阴暗角落,使他知错就改,成为一个诚实善良、正直勇敢的人。 这个小太阳表面代表了丹尼斯的爸爸教育方法的巧妙,其实背后包含了这位警察父亲对孩子的宽容和关爱。 记名言,讲诚信 男生:学习,因诚信而进步。 女生:工作,因诚信而成功。 男生:人生,因诚信而精彩。 女生:社会,因诚信而和谐。 全班:让我们用心灵呼唤诚信, 全班:让我们从诚信走向明天! 画你心中的小太阳 你在生活中有过类似的经历吗?如果你也曾犯过错,因为各种原因而没有及时承认或改正,请把你想说的话写在纸上,装进信封里,巧妙地交给对方,现在承认及改正错误还不晚。
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