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2012山东高考生物试题分析及2013年高考复习研讨;一、2012年山东高考命题双向细目表;一、山东高考的几大特色;※理解能力
能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。;图表的类型;2、注重对教材实验的考察;山东省六年高考实验与探究知识点分布
;3、选修部分的考察方式;二、备考策略;每个模块的价值(课程标准第4页)
“分子与细胞”有助于学生较深入地认识生命的物质基础和结构基础，理解生命活动中物质的变化、能量的转换和信息的传递；领悟观察、实验、比较、分析和综合等科学方法及其在科学研究过程中的应用；科学地理解生命的本质，形成辩证唯物主义自然观。;山东省六年高考知识点分布-必修1;;山东省六年高考知识点分布-必修3;2、一轮复习的基本方法——五会;丙酮酸;质粒 DNA连接酶 胰蛋白酶 维持培养液的pH 促性腺激素
去核 （早期）胚胎培养 胚胎分割
;3、加强对高考题的研究;——形成知识网络：;B、利用章首语、章首图建构章的知识网络;C、每节的问题探讨、本节聚焦建构章的知识网络;D、利用过程图解、模式图、关系图建构知识网络;1 教材科学史;1 教材科学史;4 重要概念;6 与生产有关;8 重要图形;谢谢！恳请指导！恳请提出建议和意见！
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