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土壤是地球上最有价值的资源! 1、土壤是由 、 、 、 、 和 等物质组成的混合物。 2、根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类,从大到小分别是 、 、 和 。 3、把土壤放入水中,发现有气泡冒出,说明土壤中有 。土壤中还含有植物生长所需要的 和 。 四、总结应用。 水 空气 沙 黏土 腐殖质 小石子 沙砾 沙 粉沙 黏土 空气 腐殖质 盐分 1、把土壤拿来烧会闻到一股焦臭味,这是因为土壤中有( )。 A、水分 B、黏土 C、腐殖质 2、最大的土壤颗粒是( )。A、沙砾 B、沙 C、粉沙 3、因为土壤中有( ),所以很多小动物能生活在土壤里。 A、沙 B、黏土 C、空气 4、土壤中蚯蚓的主要作用是( )。A、给植物提供盐分 B、使植物的根更容易伸展使空气和水更容易进入土壤 C、分解动物、植物残留体 C A C 土壤中有什么 B 1、土壤是由水、空气、沙、黏土腐殖质等混合成的。( ) 2、不同的地方,土壤的颜色是不同的。( ) 3、腐殖质多的土壤,小动物也会比较少。( ) 4、每立方米的土壤中,生活着几十亿个生物体。( ) 5、土壤中最小的颗粒是黏土。( ) 6、土壤在水中搅拌后沉淀可以按颗粒大小分成几层。( ) 7、土壤中的腐殖质和盐分,是植物生长所需营养元素。( ) √ √ √ × √ √ 土壤中有什么 √ 5、可以用来烧制砖块的是( )。 A、沙砾 B、沙 C、黏土 6、颗粒直径大于2毫米的是( )。 A、沙砾 B、沙 C、粉沙 C A 土壤中有什么 黏土 粉沙 沙 沙砾 蚂蚁 蚯蚓 蜗牛 老鼠 细菌 植物的茎、根、叶 土壤中有什么 分解动物、植物的残留体 在土壤中群居 在土壤中筑窝 靠腐烂的生物为生 是腐殖质的主要来源 使植物的根更容易伸展使空气水更容易进入泥土 通过本节课的学习, 你有什么收获? 说一说: 课外作业 网上查找有关土壤的其他知识。 五年级科学上册 土壤中有什么 一横更比一横长, 一竖插在正中央。 土 土壤是植物生长的摇篮。 在漫山遍野的土壤里生长着各种各样的植物。 说一说 土壤是指地球陆地表面能够生长植物的疏松表层。 植物的根穿过土壤并占有适当的位置 土壤中能发现许多不同种类的昆虫 穴居动物,如老鼠在土壤中筑窝 蚂蚁是在土壤中穴居的昆虫 蜗牛和甲虫靠腐烂的生物为生 蚯蚓能穿破坚硬、紧密的土壤,使植物的根更容易伸展,使空气和水更容易进入土壤。 黑土地 红土地 黄土地 岩石 岩石碎裂 小石子和沙 风化 继续风化 土壤 土壤是怎样形成的呢? 小石子和沙 继续风化 思考——猜想 1、猜测:土壤中可能有哪些东西? 石头、沙子、细小的颗粒、树皮、植物叶碎片、小动物(如蚯蚓等)、其他杂物等。 2、议一议:我们用什么方法来找出这些成分呢? 探究土壤的成分 实验1 观察新鲜和干燥的泥土 石头、小颗粒、沙子、植物残体、小动物等。 根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类,最大的土壤颗粒是沙砾(小石子),其次是沙,接着是比沙还小的粉沙,最小的土壤微粒是黏土。这些统称为岩石的微粒。沙砾(小石子)直径大于2毫米、黏土的微粒很小,甚至用肉眼都没办法看清楚。 阅读资料 查阅资料 :看土壤中有什么成分? 探究土壤的成分 实验2 观察土壤的沉积实验 把一些土倒入水中我们能发现什么?搅拌水中的土壤,然后静止一段时间我们看到了什么现象?为什么会有这样的顺序? 有气泡冒出,沉积物分了层、大颗粒沉降在下面、植物残体浮在上面等。 (与轻重有关) 有气泡冒出 水流动携带土壤微粒一起运动,水变浑浊 水变清了,土壤按颗粒大小沉积下来,越到底下颗粒越粗 黏土 粉沙 沙 沙砾 土壤中有什么 枯枝落叶层 亚土层 岩石碎屑 有腐殖质的表土层 实验3 对土壤进行燃烧实验观察有什么现象? 变黑、闻有气味。证明土壤中有动、植物残体(腐殖质)。 实验4 燃烧浸泡的土壤实验观察有什么现象? 白色斑点证明有盐分。 阅读2 土壤中还有腐殖质和盐分。腐殖质是动植 物腐烂时产生的黑色物质,盐分
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