第2课-初全步复苏.pptVIP

第2课结束 * * 第二课所讲的是复苏的最初步骤。 在第二课中你将学到： 确定新生儿是否需要复苏 通畅气道，施行复苏的最初步骤 复苏有胎粪污染的新生儿 必要时常压给氧 * 这些是建立气道和开始复苏的最初步骤。星号 (*) 提示可能需要考虑气管插管 (如：羊水粪染且无活力的新生儿)。 * 防止散热在新生儿复苏中十分重要。 预热的辐射保温台将减少婴儿体热丢失，并方便观察和接触婴儿。给辐射保温台预热非常重要，这样新生儿放在垫子上就比较温暖。 用温热的毛巾迅速擦干婴儿身上的羊水可预防体热蒸发，同时柔和的刺激可激发或有助于婴儿呼吸。 一定记住拿走湿毛巾。 当气管内存在胎粪时，在胎粪被吸出前最好避免擦拭给婴儿带来的刺激。 * 当新生儿被放置在已预热的辐射暖箱上并擦干，下一步就进行ABC中的“A”—建立开放的气道。正确的体位可使咽后壁、喉和气管成一直线，可使气流通畅。 教师提示：尽管建议在吸引前摆正体位，但如果没有胎粪，你可以在吸引前或吸引后摆正体位。关键是开放气道包括吸引和 摆正体位。 * 新生儿应仰卧，颈部轻度仰伸。 应注意不要过度仰伸或屈曲，无论哪种都将影响气流进入气道。 为了帮助保持正确体位，可以在肩下放一块折叠的毯子，使肩部抬高3/4到1英尺。如果新生儿枕部较大，这个折叠毯子将非常有用。 正确的体位可以使气道通畅，如需进行辅助通气时也需要正确的体位。 * 如果没有胎粪，只是用吸引球吸引口腔和鼻腔。应先吸引口腔后吸引鼻腔，以保证当吸引新生儿鼻腔而导致喘息时不会吸入任何东西。 如果新生儿的分泌物较多，应该将头侧转使分泌物积聚在颊部而容易吸引。 * 有活力的新生儿的定义是强有力的呼吸，肌张力好，心率? 100次/min。用吸引球或大孔吸管（12F或14F）清理口腔和鼻腔内分泌物和胎粪。当吸引时，特别是用吸管吸引时不要过分剧烈或过深。生后头几分钟对后咽部的刺激可导致迷走神经反应而出现心动过缓或呼吸暂停。 教师提示：不需要进行常规的胃内吸引。 * 过度用力刺激对诱发呼吸没有帮助并且可能导致严重伤害。表中所列举的刺激形式可能导致瘀伤、骨折、器官撕裂或内部损伤、脑损伤、或其它后果。 如果新生儿是原发性呼吸暂停，任何轻柔刺激都能诱发呼吸。如果是继发性呼吸暂停，刺激将不起作用。 * 重要组织缺氧是围产期相关临床后遗症的首要原因之一。 常压给氧是指将氧气输送至新生儿的鼻孔，使其吸入富含氧气的气体。 短时间内可应用以下方式进行常压给氧： 气流充气式气囊和面罩 氧气导管 氧气面罩 使用连接自动充气式气囊的面罩进行常压给氧并不是绝对可靠的。 壁式储氧系统或便携式氧气源通过氧气管可输送100%氧 。氧气从氧气管或面罩流出时与室内空气混合，空气中的氧气含量只有21%。到达新生儿鼻腔的氧浓度取决于来自氧气管或面罩的100%氧气流量（通常至少5L/min）和到达新生儿的室内空气量。应该将面罩尽可能靠近新生儿的面部以供给尽可能高浓度的氧。 * 为防止热量散失和呼吸道粘膜干燥，为新生儿长时间供氧应加温加湿。流速大于 10 L/min的高流量给氧可以导致热量散失和新生儿寒冷。一旦新生儿转为红润且生命体征正常，应该逐渐撤离氧气使其呼吸空气也能保持红润。撤离氧气即出现紫绀的新生儿应继续吸足够的氧气以保持红润。 * * * * 广州市新生儿复苏项目标准课件（2016年版） 第二课 初步复苏 广州地区妇女儿童保健专家库新生儿组 编制 参考：中国新生儿复苏项目标准课件（2016年版） 初步复苏 课程内容： 快速评估：确定新生儿是否需要复苏 初步复苏：施行复苏的最初步骤 复苏有胎粪污染的新生儿 必要时常压给氧或CPAP 快速评估 出生后立即用几秒钟的时间快速评估4项指标： 1 是否足月？ 2 羊水是否清？ 3 是否有哭声或呼吸？ 4 肌张力是否好？ 如4项均为“是”，应快速彻底擦干，和母亲皮肤接触，进行常规护理。 如以上任何1项为“否”，则进行初步复苏。 4项均为“是”的常规护理 婴儿和母亲在一起 彻底擦干，必要时清理气道 母婴皮肤接触 保暖和维持正常体温 延迟结扎脐带（生后1-3分钟） 持续评估生命体征 支持母乳喂养 2-* 初步复苏 保持体温 摆正体位，必要时(分泌物量多或有气道梗阻）清理气道 彻底擦干全身，拿走湿毛巾 刺激呼吸 强调：清理气道仅在必要时(分泌物量多或有气道梗阻） 保持体温 防止体热丢失： 将新生儿放在辐射热源下 其他因地制宜的方法 彻底擦干（吸引后） 拿开湿毛巾 复苏新生儿所用的辐射加热器 保暖措施 产房温度设置25℃-28℃。 提前预热辐射保暖台，足月儿辐射保暖台温度设置32℃-34℃，或腹部体表温度36.5℃。 早产儿根据其中性温度设置。