生理-第一末章绪论.pptxVIP

江苏大学　药学院　 人 体 解 剖 生 理 学 中药学与药学系 孙 竞 江苏大学　药学院　 学习要求 • • • • • • • 1. 考试课（平时成绩20 %+考试成绩80 %） 2. 平时成绩： 1）考勤 （80 %） 2）随机提问 （20 %） 每个人会被提问2次 3. 做好复习和预习工作 4. 公共邮箱 课堂资料，复习题 江苏大学　药学院　 第一章 绪 论 Introduction 第一节 人体解剖生理学概述 一、人体解剖生理学的研究对象和任务 人体解剖生理学是研究人体各部正常形态结构和生命活动 规律的科学。由人体解剖学和人体生理学组成。 1.人体解剖学（Human anatomy） 是研究和阐明正常人体形态和构造的科学。 其基本任务就是揭示构成人体的细胞 、组织 、 器官和系统 的组成和形态结构。 江苏大学　药学院　 细 胞（cell）:是构成人体结构和功 能的基本单位。 组 织（tissue）:由来源、形态和机 能相似或相关的 细胞和细 胞间质组成。 器 官（organ）:由几种组织按一 律, 定规律,结合成具有一定形 态和机能的结构。如心、肺、 肾等。 系 统（system）:若干结构相似、 来, 能, 机能相关的器官联合起来, 共同完成某些生理机能,就 构成系统。如肾、输尿管、 膀胱、尿道共同组成泌尿系 统。 江苏大学　药学院　 解剖术语 矢状面 冠状面 横切面 江苏大学　药学院　 2.人体生理学（human physiology） 点: 研究重点:调节规律 是研究正常人体生命活动规律或生理功能的科学。 其基本任务是揭示这些功能对维持人体正常生命 活动的作用和意义，以及这些功能的相互关系。 3.人体解剖学和生理学的关系 人体解剖学: 生理结构 人体生理学：生理功能与调节关系 （学习重点） 生理学是学习药理学的基础 江苏大学　药学院　 二、人体生理学研究的三个水平 1.细胞分子水平 2.器官系统水平 3.整体水平 江苏大学　药学院　 （1）细胞分子水平 在细胞分子水平研究细胞内各种微小结构的功能及细胞 内各种物质分子的特殊化学变化过程，称为细胞分子生物学。 江苏大学　药学院　 （2）器官系统水平 在器官系统水平研究各个器官及系统生理活 动的规律及其影响因素称为器官和系统生理学。 （3）整体水平 在整体水平研究完整机体各个系统之间的相 互关系以及完整机体与内外环境间的平衡称为整 体生理学。 江苏大学　药学院　 3. 生理学的实验方法 （1）急性实验法 a. 离体器官或组织实验法 b. 活体解剖实验法 （2）慢性实验法 江苏大学　药学院　 ②细胞外液 液20% 组织间液（15％） 淋巴液 脑脊液 第二节 生理学研究的基本范畴 一、机体的内环境和稳态 (一)体液(占体重60％) ①细胞内液 液40％ 血浆 浆(5％) 内环境 江苏大学　药学院　 (二)机体的内环境（internal environment） 细胞直接生存的体内环境，即细胞外液 (三)稳态（homeostasis） 内环境的各项理化因素的相对恒定 或动态平衡。 例如：体温、PH值、血糖等 江苏大学　药学院　 1.基本方式—反射 reflex 2.反射的结构基础—反射弧 reflex arc 二、生理功能的调节 （一）神经调节（neural regulation）神经系统 江苏大学　药学院　 节( （二）体液调节(humoral regulation) 内分泌系统 机体某些细胞分泌的特殊化学物质经体液运输 到达靶组织、细胞影响其功能活动。 经- 神经-体液调节：神经系统和内分泌系统 cross talk 江苏大学　药学院　 机体的一些细胞组织或器官能不依赖神经、体液 调节对内外环境的变化产生的适应性反应。 （三）自身调节（autoregulation） 江苏大学　药学院　 三种调节方式的比较 神经调节 体液调节 自身调节 调控系统 作用特点 基本过程 神经系统 迅速、准确、短暂 反射弧调节 内分泌系统 缓慢、广泛、持久 分泌调节 全身分泌 旁分泌 自身细胞 幅度小、准确、稳定 适应性反应性调节 相互关系 自分泌 神经-体液调节系统 （神经分泌） 江苏大学　药学院　 三、体内的反馈控制系统 分活动向其原来相反的方向变化。 意义：维持体内各种稳态 缺点：波动性，滞后现象 动, （二）正反馈 （positive feedback）开环系统 反馈信号通过影响控制部分的活动,使受控部分 的活动继续加强原来方向的活动。 意义：加速体内某一生理过程完成。 多发现于病理状态，造成恶性循环。 （一）负反馈 （negative feedback）闭环系统 反馈信息通过