数学人教版九年级上册21.1 一元二次方程（第一课时）.pptxVIP

人教版数学九年级上册21.1 一元二次方程重庆市开州区德阳初级中学 李传刚 复习旧知 启动思维1、什么是方程？2、什么是一元一次方程？新课探索请你列出下面这个问题的方程 要设计一座2m高的人体雕像，使雕像的上部（腰以上）与下部（腰以下）的比，等于下部与全身的高度比，雕像的下部应设计为多高？新课探索请你列出下面这个问题的方程问题(1) 要设计一座高2m的人体雕像,使它的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比,等于下部与全部的高度比,雕像的下部应设计为多高?A2-x分析:C即x设雕像下部高xm,则上部高为,（2-x）m列方程，得B即请你列出下面问题的方程问题(2) 有一块矩形铁皮,长100㎝,宽50㎝,在它的四角各切去一个正方形,然后将四周突出部分折起,就能制作一个无盖方盒,如果要制作的方盒的底面积为3600平方厘米,那么铁皮各角应切去多大的正方形?360050㎝x100㎝请你列出下面问题的方程问题(3) 要组织一次排球邀请赛,参赛的每两队之间都要比赛一场,根据场地和时间等条件,赛程计划安排7天,每天安排4场比赛,比赛组织者应邀请多少个队参加比赛?组内探究 这三个方程都不是一元一次方程。那么这三个方程有什么共同特点呢？特点:①都是整式方程（等号两边都是整式）;②只含一个未知数;③未知数的最高次数是2。明晰新知一元二次方程的概念 像这样,等式两边都是整式, 只含有一个未知数(一元)，并且未知数的最高次数是2(二次)的方程叫做一元二次方程(quadratic equation in one unknown) 特点:①都是整式方程;②只含一个未知数;③未知数的最高次数是2。 +=-x25y33巩固新知1、判断下列方程是否为一元二次方程？（1） （3）（4） （2） 一般地,任何一个关于x 的一元二次方程都可以化为 的形式,我们把(a,b,c为常数，a≠0）称为一元二次方程的一般形式。为什么要限制a≠0，b,c可以为零吗？ a x 2 + b x + c = 0(a ≠ 0) a x 2 叫二次项b x叫一次项c叫常数项a是二次项系数b是一次项系数 例题讲解例1、将方程 化为一般形式，并写出其中的二次项系数、一次项系数和常数项. 注意：二次项、二次项系数、一次项、一次项系数、常数项都是包括符号的 .争先抢答 2、把下列方程化为一元二次方程的一般形式，并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项：方　　程一般形式二次项系　数一次项系　数常数项3x2=5x-1(x+2)(x -1)=64-7x2=03x2－5x＋1＝03－5＋13－5 11x2 ＋ x－8＝0－811－8＋1－7x2 ＋4＝0－70 4或－7x2 ＋0 x＋4＝0－70 4 － 4或7x2 － 4＝070拓展延伸 方程（2a—4）x2 —2bx+a=0, 在什么条件下此方程为一元二次方程？在什么条件下此方程为一元一次方程？ 解：当2a—4≠0，即a≠2时是一元二次方程； 当2a—4=0且-2b≠0,即a＝2，b≠0时是一元一次方程。一元一次方程与一元二次方程有什么联系与区别？一元一次方程一元二次方程一般式相同点不同点ax+b=0 (a≠0）ax2+bx+c=0 (a≠0）整式方程，只含有一个未知数未知数最高次数是2未知数最高次数是1课堂小结1.本节学习的数学知识是：一元二次方程的一般形式 （2）一元二次方程的概念（1） 2、如何理解一元二次方程的一般形式(a≠0)？a≠0是成为一元二次方程的必要条件（1）等号右边为零,左边是二次整式（2）3、数学思想方程思想、建模思想、转化思想布置作业课本P4：必做题：1、2 ，选做题：4、6补充题（选做）（1）若是关于x的一元二次方程，则m=______（2）若是关于x的一元一次方程，则m=______