小学语文四年级上册《给予是快乐的》.ppt

主要内容 一个男孩非常喜欢保罗的新车 保罗请男孩（ ） 男孩要求保罗 （ ） 男孩背出（ ）来看保罗的新车 保罗请男孩及男孩的 弟弟（ ） 保罗体会到 （ ） 保罗的眼睛为什么湿润了？ 保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。 给 予 一束花， 一句话， 送去的是温暖， 表达的是关爱。 伸出你的手， 别人握住的就是力量； 露出你的笑， 别人感受到的就是阳光。 学习目标 1.正确流利有感情地朗读课文。 2.读懂课文内容，从字里行间感受小男孩美好的心灵。 3.说说课文主要讲了一件什么事？ 给 予 羡 慕 饶有兴趣 宽 裕 湿 润 不由自主 喜 悦 衣 着 兜一圈 kuān yù jǐ yǔ xiàn mù ráo zhuó dōu 故事中出现了几个人物？哪两个是主要人物？ 坐上自己的新车 把车开到自己家门口 腿有残疾的弟弟 坐上自己的新车 “给予是快乐的” 默读，思考：课文写了保罗和小男孩的对话分别是在什么时候发生的？ 看车时 坐车时 在这两次对话过程中保罗和小男孩想得一样吗？ 小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望……” 车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？” （你是那位先生你会怎样想？） （如果你是小男孩你会希望什么？) 以为男孩希望也有一个这样的哥哥。 “我希望自己也能当这样的哥哥。” 保罗： 男孩： 男孩： 保罗: 微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。 “看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时侯，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了！” 男孩要把快乐给予弟弟 1.“我希望自己也能当这样的哥哥。” 2.“先生，你能把车开到我家门口吗？” 3.“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 保罗被小男孩善良、无私的言行，深深地打动了，激动得快要流泪了。从这个细节中我们能够从另一个侧面更深地体会到小男孩的优秀品质。 保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的晚上。 在那个夜晚，他们一起共同体会着给予带来的快乐。 为什么说“他们三个人在一起过了一个难忘的夜晚”？ 小弟弟是因为（第一次这样乘车并亲眼看到圣诞之夜的风光）而难忘。 小男孩是因为（给弟弟许下了一个美好的诺言并让弟弟得到了一次意外的欢乐）而难忘。 保罗是因为（懂得了给予是快乐的这个深刻的道理并感受到帮助别人的快乐）而难忘。 这个不寻常的圣诞前夜，保罗被小男孩只求奉献不求索取的精神所感染，也将关爱送给了小男孩和他的弟弟，从而深切地感受到给予的快乐。这正是因为，爱可以启迪爱，快乐能够繁衍快乐；乐于奉献，人生才会美好充实。 因为爱，他们无私的给予，他们获得了快乐。其实，在我们的日常生活中，我们会不时的体会到这种给予的快乐，也许它就是一个关注的眼神，一只搀扶的手臂，一句关切的话语，一份慷慨的爱心…… 小结： 我也曾因为（ ）而感到快乐！