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2018年八年级道德与法治下册崇尚法治精神第八课维护公平正义第1框公平正义的价值练习新人教版
公平正义的价值
1.什么是公平?
公平通常指人们基于一定________或________,处理事情__________、__________的态度或行为方式。
2.公平的内涵及各自的要求
(1)内涵:包括________公平、________公平、________公平等。
(2)要求:①权利公平,要求每个人依法________参与社会活动;②规则公平,要求每个人受到__________的________;③机会公平,要求社会为每个人提供________的__________和________。
3.公平对个人和社会的作用有哪些?
(1)个人:公平是个人生存和发展的__________。公平不仅能保证个人应得的________,使个人获得生存和发展的________条件,而且能让人感受到________,从而激发自身潜能,提高__________。
(2)社会:公平是社会________和________的重要________。①公平有利于协调社会各方面的________关系,缓和社会________,减少社会________,维护社会________,保证社会的__________。②公平有利于营造更好的________环境,创造更多的社会财富,推动社会__________。
4.什么是正义的行为(正义行为的内涵)?
一般而言,正义行为都是有利于促进__________、维护__________的行为。
5.正义的力量体现在哪些方面(正义的作用)?
(1)正义是__________的尺度,体现了人们对美好社会的________和________。
(2)正义是________追求的基本__________之一,它要求依法保障人们的__________,使受害者得到救济、违法者受到惩罚;要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会__________;要求人们对弱者给予必要的________,以保证其有尊严地生存。
(3)正义是__________的重要价值。①正义作为人类社会的理想追求,往往被当作评价社会制度的__________。②制度的生命在于________,制度的效用在于__________。③作为社会制度中具有国家强制力的________,更应体现正义的原则,成为维护正义的有力保障。
(4)正义是__________的基本条件。切实维护和实现社会正义,有利于恰当地调整和处理________之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;有利于营造和谐、________、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。
亲爱的同学,快来检测学习效果吧!
1.公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。公平是相对的。( )
2.公平正义,是一个社会应有的价值。但现实生活中,公平正义只能是人们的一个良好愿望而已,是不可能实现的。( )
3.正义要求依法保障人们的正当权利,要求人们分辨是非,惩恶扬善,要求人们对弱者给予必要的扶助。总之,正义是法治追求的基本价值目标之一。( )
4.人们向往公平,公平的内涵非常丰富,包括权利公平、规则公平、机会公平等。( )
5.公平是个人生存、发展和社会稳定、进步的重要保障,正义是法治追求的基本价值目标之一,是社会制度的重要价值,二者相互依存,相互促进。( )
6.画中有话
请思考:漫画说明了什么?
探究点一 公平的含义及作用
海南日报2017年4月20日消息:近日,教育部下发通知,2017年将继续实施重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划,要求相关高校安排招生计划不少于有关高校年度本科招生规模的2%。据介绍,高校专项计划也称“农村学生单独招生”计划,主要招收边远、贫困、民族等地区县以下成绩优良的农村学生,是国家为畅通农村和贫困地区学子纵向流动的渠道之一。报考高校专项计划的学生需符合2017年统一高考报名条件;本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村,本人具有当地连续3年以上户籍;本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。
(1)小华看到报道后认为这一政策是公平的,请你为他解读原因。
(2)请你结合上述材料,分析维护公平对个人和社会有哪些积极意义。
微提醒:
微提醒:社会生活中没有绝对的公平。虽然公平一直是人类孜孜以求的目标,但用理性的眼光审视人类社会发展的历程,我们不难发现,公平总受到一定社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的,无论我们如何努力,都不可能达到绝对公平。尽管如此,我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。
新知巧拓展
探究点二 正义的力量
材料一 “炼就一双慧眼”
★镜头一:随着私家车越来越多,乱停乱放给人们带来诸多不便。小丁同学用小刀在违规停放的车辆上划了一道,以此来教训车主。
★镜头二:胶州市
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