学风建设活动之主题班会.docxVIP

桂林电子科技大学信息与通信学院 2015级学风建设系列活动之主题班会 活动主题 形成良好学习风气，提高学习热情。 活动背景 学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是高校校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不仅能够调动积极性，而且也是教师教学效果的体现，特举行学风建设活动——主题班会。 活动目的 明确学习目的，端正学习态度，提高学习积极性，增加学习乐趣。 活动对象 信息与通信学院2015级全体新生。 活动时间 2015-2016学年第一学期9周——14周。 活动地点 桂林电子科技大学十一教。 活动内容 信息与通信院2015级2015-2016-1学风建设系列活动 信息与通信学院2015级“学风建设系列活动”目录表 序号 活动名称 活动时间 活动班级 1 如何度过大学四年 2015．11．16 2 大学生学习规划 2015．10．293 大学生应该学会些什么 2015．11．184 学风建设 2015．11．165 课堂学风建设 2015.12．13学风建设系列活动之 “如何度过大学四年”主题班会 班会时间： 2015年11月16日 星期一 7-8节课 班会地点及参会人员： 第十七教学楼313教室 李冠霖老师全体人员 班会目的： 1．让学生对大学有一个初步的认识，学会怎么度过大学四年。 2. 通过李冠霖老师的讲解，同学们都有一个大学的规划。 3. 让同学们明白大学学什么，任务是什么。 班会内容： 由李冠霖老师结合PPT引出“如何度过四年的大学”、“大学要学什么？大学要怎么做？”这两个问题，并针对这些问题，一一做了详细的分析。李冠霖老师从大学学习的内容为出发点，完整的给大家分析了大学要学到的知识。分析过后，又着重于对“我们该怎么做？”这个问题，给大家指明了日常努力的方向，并以“七准七不要”守则对我们提出了明确的要求，给了我们很多宝贵的建议。 李冠霖老师还在班会中穿插讲述了同学们应该在大学阶段掌握的为人处事的基本知识，提醒大家在大学开始就要有自己的发展规划，找寻自己未来的发展方向、职业方向，尽快摸清大学的学习方法、规律，让大学生活有节奏的进行，做到今日事，今日毕。 班会总结： ?结束了紧张的高中生活，终于可以迎来放松的大学生活，本来是一件值得高兴的事情，但是很多同学却变得十分迷茫。通过本次班会，李冠霖老师给我们上了很有意义的一节课。他从过来人的角度给我们提意见，用自己的经历作为例子，突出阐明大学是人生无可代替的一个时间段。大学四年是最独立、最自由的，但是并不代表堕落。不堕落的表现自然是努力学习，想要学好习自然要抓紧课堂时间，这就需要我们所有人自觉遵守课堂纪律，严格执行“七要七不准”准则。如何不虚度人生中这最自由的、最没有负担的、真正属于自己的四年时间，通过李冠霖老师的分析讲解，同学们有了深入的思考。 李冠霖老师给我们的一句话：“不要在自己本应该最拼命的年龄选择的沉默。” 同学们经过这一节班会，认识到了自己该怎样度过自己的大学时光才是有意义的，也对课堂守则更加熟悉了解并承诺能身体力行。 学风建设系列活动之 “大学生学习规划”主题班会 班会时间： 2015年10月29日星期四 下午7-8节 班会地点及参会对象： 第十七教学楼B102教室 李冠霖老师全体同学 班会目的： 为了使同学们在大学期间有个明确目标，帮助广大同学合理地规划、利用大学时光，更好的学习，圆满的度过大学四年的学习生活。 班会内容： 首先李冠霖老师引出“大学生学习规划”的主题，并针对这个主题，结合PPT作了详细的分析。然后从大学学习的意义为出发点，完整的给大家分析了大学的学习给我们带来的好处。分析过后，又着重于对“我们该怎么规划才能更高效有利的学习”这个问题，给大家指明了日常学习的方法规划，并结合“七准七不要”守则对我们提出了明确的要求。最后老师对班会做了总结，并给予大家宝贵的建议。 班会总结： 此次的主题班会在老师的帮助和同学们的积极配合下举办得很成功。通过此次班会同学们更好地了解自己并进行了自我定位；更好地了解专业、学习情况；明确了学习目标，实现了“自己订大家议”的共同监督，也使同学对相关教育资源的利用更加自觉和更加充分，由“要我学”变成“我要学”。?　　 这次“大学生学习规划”的主题班会给我们很大的启示，同时也为同学们日后的学习生活奠定了基础，对培养大学生树立正确的学习观念具有深远的意义。　　 通过这次主题班会，大家明白到，大学四年是提高个人修养和自身能力的阶段，而不是经过了大学生活之后我们