说话的三种形式及标点的用法非常好用.pptx

描写人物对话的三种方式及标点的用法;写好对话;例一：他只是微笑着说：“我不是故意的。”;例二：“以后我们再不吵架了，好吗？” “再也不了！再也不了！”我回答说。;例三： “最好是我第一个飞到月球上，”第三个孩子说，“那样，我在全国就出名了。”;知识小结： 提示语在前，“说”后点冒号；提示语在中，“说”后点逗号；提示语在后，“说”后点句号；没有提示语，只打双引号。; 提示语+人物所说的话+标点符号 ;范例 小枫迫不及待地对小茵说：“我的好同桌，是你把胖大海放到讲台上的吧？” “我的好同桌，是你把胖大海放到讲台上的吧？”小枫迫不及待地对小茵说。 “我的好同桌，”小枫迫不及待地对小茵说，“是你把胖大海放到讲台上的吧？”;范例 他说：“你一个人去吧，我现在没有时间。” ;范例 他说：“你一个人去吧，我现在没有时间。” “你一个人去吧，我现在没有时间。”他说。 “你一个人去吧，”他说，“我现在没有时间。”;; １小明兴高采烈地说 老师 我们班得了第一名 ２ 老师 我们班得了第一名 小明兴高采烈地说 ３老师 小明兴高采烈地说 我们班得了第一名 ;提示语在前面，冒号引号紧相连； 提示语在后面，后面画个小圆圈； 提示语在中间，画个逗点在后面。 ;;总结：;提示语分段;让对话更生动： 1、动作+神态 2、动作+语言 ;提示语分段;不同位置提示语的作用; 父亲看了看大鱼,又看了看儿子,说:“孩子,你得把它放回水里去。” 　　“爸爸！”詹姆斯大叫起来。 　　“你还会钓到别的鱼的。” 　　“可哪儿能钓到这么大的鱼呀！”儿子大声抗议。;范例：抢电视;作文题目《妈妈的唠叨》 作文片段1：我的妈妈可爱唠叨了，我学习的时候能听到她的唠叨，穿衣吃饭也要听她的唠叨，甚至梳头洗脸也不放过。 作文片断2：“姑娘啊，还看电视呢？看一会儿就行了，马上期末考试了，还不抓紧时间学习。”妈妈盯着看电视的我，没好气地说道。如果只是关于学习，妈妈的唠叨也罢了，“??娘，你早上吃这么少，这哪行啊，一上午的课呢，你也正长身体呢。快，把这鸡蛋放书包里。”说着，妈妈不容分说地把鸡蛋塞到我的书包里。这些还不够，就连我洗脸妈妈也不放过，看我要洗脸了，妈妈一定要有个洗脸指导，“姑娘，一定要先把手洗干净，换掉脏水再洗脸。”妈妈说着，已经站在了我身边，递给我一个新毛巾。 ;1、“妈，渴死我了！” ;2、“天冷了，你戴上帽子，不然会感冒的。” ;对话1妈妈：还不快去写作业？又要找打啊？孩子：就差一点就写完了，烦不烦。妈妈：烦我了，是不是？花我钱的时候烦不烦啊？ ;对话2 小新：老师，我要上厕所！ 老师：不行，现在是上课时间，刚才下课怎么不去？ 小新：下课时间那么宝贵，用来上厕所多可惜呀！ ;“医生快救救我儿子。” “加油！加油！你是第一名。” “孩子别哭了，我知道你委屈。” “爸爸，我爱你！” “这本书是谁的呀？” 片断1 ： 妈妈：这次考试得了多少分？ 孩子：没及格。 妈妈：没及格，不也有个数吗？说！ 孩子：我说了你别告诉我爸爸行吗？ 片断2： 老师：这块玻璃是谁打碎的？ 学生们：不知道。 老师：见鬼了！难道玻璃是自己打碎的？我一定要查个水落石出。 班长：老师，我有个办法，让全班同学都写匿名举报信，你看怎么样？ ;小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当 一定会飞回来 小男孩 肯定地说 是的 小男孩站起来 鞠 了个躬 请让我进去吧 ;小男孩摆弄了很久很久， 说：“一切准备停当。” “一定会飞回来！”小男孩 肯定地说。 “是的。”小男孩站起来，鞠 了个躬，“请让我进去吧！”;;小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”;;“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。;;“我明白了。我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！”;练习： 你这是故意的 说着就举起手来 他又说 我在外边等着你 我回答说 我也等着你 不 安利柯 克莱蒂微笑着用手拨开尺子 温和地对我说 让我们像从前那样做好朋友吧 石头从哪里来的 本来就有的呗 不??我不反悔???他轻轻地地说???我从来不会做后悔的事情 ?发射成功了????人们欢呼着 哥哥???你记住????妹妹很认真地说????明天是妈妈的生日 学习一定要认真???态度决定一切???张老师说 ; ;