2018秋七年级数学丰富的图形世界第5课时截一个几何体（学案本）课件（新版）北师大版.pptxVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 19页
2019-01-13 发布于江苏
举报
版权申诉

2018秋七年级数学丰富的图形世界第5课时截一个几何体（学案本）课件（新版）北师大版.pptx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

2018秋七年级数学丰富的图形世界第5课时截一个几何体（学案本）课件（新版）北师大版

巩固提高;;1．用一个平面去截正方体，则截面不可能是（） ;【例2】如图，用平面截几何体，找出相应的截面形状.;;2.如图，用一个平面去截一个圆柱，则截得的形状为（　　） ;2.如图，用一个平面去截一个圆柱，则截得的形状为（　　） ;3.用一个平面去截①圆锥②圆柱③球④五棱柱.能得到截面是圆的图形是（） A. ① ② ④ B. ① ② ③ C. ② ③ ④ D. ① ③ ④;4. 下列说法中，正确的是（） A. 圆柱的截面可能是三角形B. 球的截面有可能不是圆C. 圆锥的截面可能是圆D. 长方体的截面不可能是六边形;5.如图，用一个平面去截圆锥，得到的截面是（）;6.如图，圆柱被一个平面所截，其截面的形不可能是（）;7.下列几何体中，截面不可能是长方形的是（） A. 圆台 B. 圆柱 C. 正方体 D. 三棱柱;8.如图，一正方体截去一角后，剩下的几何体有____个面，____条棱.;9.如图，将正方体沿面AB′C剪下，则截下的几何体为 . ;10.如图是一个三棱柱，用一个平面去截这个三棱柱，形状可能的截面的序号是．;11.如图，截面的形状分别是什么？;12．如图，圆柱体的底面半径为2 cm，高为6 cm．（1）想一想：该圆柱体的截面可能是什么形状的平面图形？（2）议一议：你能截出截面最大的长方形吗？（3）算一算：截得的长方形面积的最大值为多少？;12.解：（1）可能是圆、椭圆、长方形、不规则图形等 . （2）对着圆直径截下去的截面长方形面积最大. （3）因为半径为2，所以直径为4，所以面积的最大值为4×6=24 cm2.;谢谢！