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歌曲分析： 分析第一层次：怀念 分析第二层次：漂流 分析第三层次：呼唤 歌曲总结： 知识拓展：影响力 张寒晖铺成这首歌曲后，先亲自教二中学生唱，由于这首歌写出了东北同胞的心声，很快，他便在东北军、东北难民中传唱开了，强烈的触及了中国人民的亡国之痛。歌声所至之处，莫不一片唏嘘之声。当时，正值西安事变爆发前夕，东北军、西安城里到处都能听到《松花江上》那声声的哭诉和悲愤的呼号。他激励国人拿起武器，勇敢走上战场。 1936年12月11日，当蒋介石来到西安督促张学良杨虎城东北军和西北军进行剿共时，前去临潼请愿的学生唱着这首歌要求前来劝阻的张学良立即起兵抗日。张学良闻听此曲，情绪大为激动，沉痛地说“请大家相信我，我是要抗日的……我在一周之内，用事实来答复你们。”含泪而反，并于次日发动了震惊中外的西安事变。 知识拓展：流亡三部曲 课堂小结：谈谈你本节课的收获？
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