泰州市特殊教育学校班主任绩效考核方案.docVIP

PAGE PAGE 1 泰州市特殊教育学校班主任绩效考核方案 （新修订） 一、指导思想： 为健全学校德育工作管理机制，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，提高班级管理质量和效能，根据《泰州市市直学校教职工绩效考核工作指导意见》，特制定本考核方案。 二、考核对象 全体班主任 三、考核内容 1．常规管理（30分） 采取学生检查与学校检查相结合方式进行考核，汇总统计班级考核分。 德育处牵头成立学生“一日常规检查”考核小组，检查小组根据《“文明班级”评比细则》每日检查记载，检查结果报德育处汇总。 值班教师和团队、德育处相关负责抽查考核，并于月底汇总至德育处。 “一日常规”检查月度平均分×30%即为该项考核得分。 2．班队会及班级文化建设（10分） 每周班队会课有计划，有教案，无教案的每次扣1分。无故不上班队会课的每次扣2分，上班队会课时间不足的每次扣1分。此项最高分为8分。 根据团队部确定的主题，每月按要求出一期黑板报或手抄报，根据板报质量评分，按时完成质量符合要求并能保持的得2分，不能按时完成或质量不符合要求的扣2分。班级文化建设不力的扣2分。 考核部门：德育处、团队部等。月底由德育处负责汇总考核结果。 3．学校活动（10分） （1）以班为单位，参加学校组织的各项文体艺术等竞赛活动，每次竞赛活动由组织活动的部门提供评分结果，大型活动按