西南交通大学电气工程及其自动化么硕士型卓越工程师计划培养计划方案.doc

西南交通大学电气工程专业 硕士工程型卓越工程师培养方案 西南交通大学 二〇一一年三月 目录 TOC \o 1-3 \u 一、硕士工程型“卓越工程师”培养目标 PAGEREF _Toc15605 1 二、硕士工程型“卓越工程师”培养标准 PAGEREF _Toc17266 1 三、硕士工程型“卓越工程师”培养标准实现矩阵 PAGEREF _Toc27660 6 四、硕士工程型“卓越工程师”培养教学计划 PAGEREF _Toc20223 12 五、硕士工程型“卓越工程师”课程教学要求 PAGEREF _Toc7442 14 六、硕士工程型“卓越工程师”毕业学分基本要求 PAGEREF _Toc26246 25 七、硕士工程型“卓越工程师”企业阶段培养标准 PAGEREF _Toc26065 25 八、硕士工程型“卓越工程师”企业阶段培养计划 PAGEREF _Toc12526 28 PAGE 1 一、硕士工程型“卓越工程师”培养目标 本专业卓越工程师硕士阶段的人才培养目标主要是面对中国轨道交通迅猛发展对电气化与自动化领域高层次应用型创新人才的迫切需求，坚持贯彻理论联系实际的方针，将课堂基础理论和专业知识学习与企业工程教育及工程实践锻炼相结合，以培养能从事轨道交通电气化与自动化领域电气系统及装备的设计、技术开发、运营管理、市场开拓等实际工作的应用型、复合型高层次人才为目标。 二、硕士工程型“卓越工程师”培养标准 1．系统掌握工程技术知识，了解专业前沿问题 1.1 工程科学与人文科学 1.1.1 数学及其应用 1.1.2 基础理论 电磁兼容原理与技术 电机统一理论 线性系统理论 电力电子学 现代电力系统分析 1.1.3 人文科学 工程经济 管理学 社会学 情报学 环境与法律 1.2 工程原理与前沿发展 1.2.1 轨道交通电气化与自动化 电力系统调度自动化 电力系统微机保护 电力系统无功优化与控制 供电系统补偿理论及应用 电气绝缘与在线监测 高速弓网受流技术 牵引供电系统分析 1.2.2电力电子与电力传动 高频电力变换技术 开关变换器电路分析与设计 列车信息网络技术 特种电机及其控制 1.3专业技术标准 1.3.1 国家标准 1.3.2 电气工程行业标准 1.3.3 工程规范 2. 发现并能正确分析工程实际问题，能提出解决方案并实施 2.1 需求变化与技术发展 2.1.1市场调研 2.1.2 新技术发现与探索 2.1.3 新技术应用方案提出 2.2 资源整合与工程任务解决 2.2.1 综合性工程方案设计与开发 2.2.2 工程任务完成的创新方法 2.2.3 方案的评估、选择与确定 2.3 实施计划制定 2.3.1 任务安排 2.3.2 人力资源调配 2.3.3 时间进度安排 2.3.4 设备应用计划 2.3.5 财务预算 2.3.6 资金成本与效益分析 2.4 方案的实施、评估与改进 2.4.1 方案实施跟踪与监控 2.4.2 方案实施过程评估 2.4.3 实施结果评价 2.4.5项目实施总结 2.4.6 方案改进 2.5 工程系统 2.5.1 建立系统目标和要求 2.5.2 定义功能概念和体系结构 2.5.3 系统建模 2.5.4 目标达成保障 2.5.5 工程系统管理 3．在行业政策和法律法规约束下，能较系统地参与项目和工程的管理过程 3.1 行业政策与相关法律法规 3.1.1 落实工程质量、环境安全规定 3.1.2 掌握工程标准及工程作业程序 3.2 项目协商与约定 3.2.1 项目委托 3.2.2 项目承包 3.2.3 供应与采购 3.3 项目及工程管理体系 3.3.1 管理体系的建立 3.3.2 计划和预算的组织、管理 3.3.3 任务组织与安排 3.3.4 团队建设与管理 3.3.5 人机功效考评 3.4 危机洞察处理及突发事件应对 3.4.1 项目质量标准变化预测 3.4.2 作业程序变化趋势分析 3.4.3 工程预算变化应对措施 3.4.4 突发事件应对 3.5 项目和工程评估 3.5.1 项目和工程评估指导 3.5.2 项目和工程评估主持 4．能十分规范地用专业语言和工具促进团队的有效沟通与交流，拥有健全良好的人格，具有一定人格魅力，能在团队中发挥一定的领导和领航作用 4.1 规范的技术语言的使用 4.1.1技术图纸 4.1.2电子和多媒体 4.1.3 图表 4.1.4 实用写作 4.1.5 口头表达 4.1.5 专业外语 4.2 工程文件编纂 4.2.1 可行性分析报告