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2019届高考历史一轮复习 专题5 解放人类的阳光大道及当今世界政 治格局的多极化趋势 第11讲 当今世界政 治格局的多极化趋势应考能力提升 人民版
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第11讲 当今世界政治格局的多极化趋势
考纲
卷别
美苏两极对峙格局的形成
多极化趋势在曲折中发展
两极格局瓦解和多极化趋势的加强
考情分析
全国卷Ⅰ
2017·美国等国对苏联的遏制政策
——
——
新课标全国卷试题,核心素养立意的态势日趋明显,如美对苏的遏制政策与时空观念的养成,考查教材隐形知识,来源于教材又高于教材,如美苏对中间地带的争夺;考查的方式侧重于主干知识的灵活考查和方法能力的迁移考查,在历史情境中理解材料,并作出合理的推断,符合新课标素养立意命题发展趋势,关注历史理解与历史解释。从近两年考查内容上看,考查的重点主要集中于美苏两极格局形成与影响
全国卷Ⅱ
2016·美苏争夺中间地带;
2015·两极格局的确立与解体
——
2015·两极格局的确立与解体
全国卷Ⅲ
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——
全国卷
——
——
——
(2016·高考全国卷Ⅱ)20世纪50年代中期,美国一位著名黑人爵士乐演唱家,在美国新闻署的资助和安排下,多次赴非洲等地巡演,赢得了大量歌迷,很多人通过他的演唱知道了美国。美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是( )
A.争取国内黑人选民支持
B.展示美国的经济实力
C.抵制不结盟运动的发展
D.与苏联争夺中间地带
【知识定位】 本题主要考查美苏两国争夺世界霸权的活动。
【素养解读】 全国卷高考命题以素养考查为主,本题考查“时空观念”和“历史解释”两方面,具体解读如下:
本题考查
方法指导
时空观念
由“20世纪50年代中期”推知是美苏“冷战”时期
历史解释
任何国家的对外政策都以维护本国利益为目的,美国此举是为了争夺世界霸权,美苏双方全球战略的重点都在欧洲,但都注意对亚非拉等中间地带的争夺
【解析】 由题干材料可知,该演唱家巡演的主要区域是非洲而不是美国国内,排除A项;B项,巡演与展示经济实力关系不大,排除;C项,不结盟运动开始于20世纪60年代,排除。D项正确,两极对峙时期,亚非拉地区作为中间地带是美苏两国争夺的对象,美国政府资助黑人演唱家巡演是为了通过文化渗透的方式,增强亚非拉地区人民对美国的认同感,以应对苏联在中间地带与美国的争夺。
【答案】 D
(2015·高考全国卷Ⅱ)如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著,贯穿全书的主线应该是,美苏两国( )
A.根本利益的趋同 B.军事冲突的加剧
C.国家实力的消长 D.敌对意识的淡化
【知识定位】 本题考查两极格局的确立和解体原因。
【素养解读】 全国卷高考命题以素养考查为主,本题考查“史料实证”和“历史解释”两方面,具体解读如下:
本题考查
方法指导
史料实证
“两极格局的确立与解体”的原因、历程应使用怎样的史料进行探究
历史解释
“两极格局的确立与解体”是美苏两国国家实力消长的结果
【解析】 解答本题的关键是掌握美苏关系发展演变的史实。第二次世界大战后,由于根本利益、意识形态和社会制度的对立,美苏的战时同盟关系瓦解。美国当时拥有世界上最强大的经济与军事实力,企图称霸世界,苏联综合国力也空前提高,并努力扩大自己在世界上的影响,双方势均力敌,出现美苏两极对峙格局。在美苏对峙中,苏联片面发展重工业,导致经济结构不合理,再加上勃列日涅夫时期与美国的军备竞赛,苏联经济负担不断增长,后来经济发展进入停滞状态,戈尔巴乔夫改革时,经济不断下滑,后政治改革失败,最终导致苏联解体,故C项正确。美苏社会制度和意识形态不同,两国的根本利益也不相同,A项表述错误。第二次世界大战后美苏双方势均力敌,彼此不敢轻易动武,两国未发生大规模的直接武装冲突,故B项错误。美苏双方的敌对意识没有淡化,苏联解体的原因之一是以美国为首的资本主义阵营长期对苏联进行“和平演变”,故D项错误。
【答案】 C
■练真题———————————————————
1.(2017·高考全国卷Ⅰ)上图是苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》。该漫画表明( )
A.外国对苏俄的武装干涉彻底失败
B.苏联在帝国主义包围中仍实现工业化
C.二战期间苏联经济建设并未停滞
D.遏制政策未能阻止苏联经济的发展
解析:选D。结合材料可知,苏联的经济建设令西方国家瞠目结舌,D项正确。A错在“苏俄”,排除;20世纪30年代苏联通过两个五年计划已经基本上实现了工业化,B项错误,排除;C项与漫画反映的时间信息不符,排除。
2.(2017·高考海南卷)1964年,中法建立外交关系。1966年,法国总统戴高乐访问苏联,两国发表了联合声明,强调由欧洲人来考虑和解决欧洲事务,还达成了空间技术合作协定,进一步扩大了合作领域。这表明( )
A.西方资本主义阵营出现分化
B.欧洲一体化向纵深发展
C.世界多极化趋势进一步加强
D.法国改变战略目标与价值取向
解析:选A。材料中法国与中国建交、
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