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转业军人学历教育 《语言学概论》 《语言学概论》大纲 第一部分 大纲说明 课程的性质、目的和任务《语言学概论》是广播电视大学汉语言文学专业（本科）的一门必修课程，是在专科《现代汉语》和《古代汉语》的基础上，对语言学予以理论提高和深化的一门专业课。本课程90课时，5学分。 与相关课程的衔接和联系先修课程为《现代汉语》和《古代汉语》。作为基础理论课程，《语言学概论》对语言学已形成完整而具有相当理论深度的体系，在本科段没有后继课程。 教学媒体的应用1、文字教材为主。主教材是：《语言理论》，彭泽润、李葆嘉主编，中南大学出版社出版；参考书是：《语言学纲要》，徐通锵著，北京大学出版社出版。2、辅导方式。由省校教师编写突出重点和难点的文字辅导材料，同时附有平时作业和综合练习，由江苏广播电视大学继续教育学院发行和网上发布。教学过程中视情况安排IP课程或电视录像辅导。 教学环节1、教材：以文字教材为主，辅以相应的网上辅导、电话答疑等方式。2、辅导：面授辅导课不必系统讲授，应突出重点、难点，布置有针对性的作业和讲评作业。3、作业：作业分统一布置作业和平时作业两类。统一布置作业由省校布置，计分，占课程总成绩的20%。平时作业由辅导教师布置，4次以上，不计分。4、考试：期末考试卷面成绩占总成绩80%，统一布置作业成绩占总成绩 第二部分 教学大纲及作业要求 教学大纲 第一章 语言学 教学目的和要求认识语言学概论课程的性质和语言学的研究对象和基本任务，初步了解语言学的研究方法、基本分类和主要流派，以及语言学的学科地位。 教学内容（1）重要名词和概念小学 语文学 梵语语法 语法术 尔雅 方言 说文解字 切韵 韵图 中原音韵 语助 马氏文通 语言和言语 社会语言学（2）重点和难点*语言学的社会科学和自然科学的性质*语言学的主要作用语言学的研究范围分类世界语言学发展的5大阶段*中国传统语言学与古代印度、古代希腊传统语言学的主要区别和自身发展的主要内容索绪尔语言理论的主要内容社会语言学主要的研究领域语言调查的主要类型*语言的社会调查的主要方法 第二章 语言 教学目的和要求认识语言的社会功能，理解语言是人类最重要的交际工具和在社会生活中的重要作用，以及语言作为一种特殊社会现象的内涵，了解语言与思维的关系。 教学内容（1）重要名词和概念语言 联合国的工作语言 思维 文化 符号 语言 言语 口语 书面语 （2）重点和难点世界上使用人口超过100万的语言有140多种，使用人口超过5千万的有17种。人类语言的创造性和社会性的主要特点*语言的思维功能和交际功能人类信息的获得有两条途径*人脑左右两半球的分工*语言是最重要的思维工具*语言是最重要的交际工具语言符号结构图形*人类选择声音作为语言符号的基本形式的原因语言单位可以分为3个层次和3个级别*语言和言语是抽象和具体的对立统一关系*书面语和口语的不同特点按照亲属分类，世界上的语言可以分为10多个语系 第三章 语音 教学目的和要求认识语音的属性，掌握人类发音的基本原理；认识元音和辅音的特点及区别；掌握音位及音位的组合规则，能划分音位；能用国际音标标注普通话医药。 教学内容（1）重要名词和概念语音 音高 音强 音长 音质 音素 音标 国际音标 音征 元音辅音 音位 普通话元音音位 普通话辅音音位 普通话四声调音位 语音系统 音节 语调 （2）重点和难点*语音的四种性质*声音的四种要素引起音质不同的3个要素*语音的心理性质*语音系统的内容 第四章 文字 教学目的和要求了解文字学的内容，了解文字的起源、发展的基本内容，理解文字的类型、笔画、文字系统和文字的技术转化等等概念，正确使用文字。 教学内容（1）重要名词和概念文字 表意文字 表音文字 语素文字 音节文字 音素文字 拉丁文字 斯拉夫文字 笔画 笔画的类型 字 部件 字素 字位 文字系统的主要内容 字的顺序 标点符号 文字代码（2）重点和难点音素文字、拉丁文字和斯拉夫文字分布中国少数民族的文字中国古代造字法的内容*文字系统的主要内容*汉字的标点符号*汉字编码有哪些类型速记的发展 第五章 语符 教学目的和要求认识词汇的构成和词义的特点；掌握词义的聚合与组合的种种情况；能分析一些常见词汇，认识词语在思想表达中的灵活运用。 教学内容（1）重要名词和概念句子 语素