2019年八年级物理上册 4.1 光的直线传播课件 （新版）新人教版.pptVIP

(2)、日食和月食 从物理走向生活 日食 太阳 地球 太阳 月球 地球 月食 月球 (3)、小孔成像 从物理走向生活 光穿过小孔时是直线传播的，烛焰上方发出的光穿过小孔后照到了半透明纸的下面，而下面发出的光照到了半透明纸的上部，所以就成了一个倒立的像。 激光器 4、应用光的直线传播解决问题 1、工人在操作掘进机挖掘隧道时，必须保 证挖掘的方向不能出现偏移，如果你是工程 师，你准备怎样解决这个问题？ 从物理走向社会 2．排队看齐： 从物理走向社会 * 雾天早晨看到透过树丛的光束 激光舞 光 现 象 一、哪些物体能够发光？ 从生活走向物理 光源 能够发光的物体叫光源 像太阳、萤火虫、雷电、水母 像电灯、电视机、蜡烛 自然光源 人造光源 二、光的传播 猜想、假设 光是沿直线传播的 提出问题 光是怎样传播的？ 从生活走向物理 设计并进行实验 2、实验器材： 1、实验目的：探究光在不同透明介质中是如何传播的？ 气体（空气）、液体（水）、固体（果冻） 3、分组实验： （注意：激光直射人眼时，会对眼睛有损伤，实验前、后及实验中绝对禁止激光直射自己或他人眼睛！）? 在空气中 在果冻中 在水中 二、光的传播 展示实验现象 小组展示的两个重点: 1、你们小组是如何做的？ 2、你们小组看到什么现象？ 3、你们小组得出什么结论？ 得出结论 光在 中沿直线传播。 介 质 1、结论： 光在同种均匀介质中沿直线传播 2、光线： 一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向 注意：光线实际上是不存在的 模型法 学生活动： 手影游戏 光在传播过程中，被不透明的物体挡住，在物体的另一侧形成和物体形状相似的黑色区域。 3、用光的直线传播解释现象 从物理走向生活 (1)、影子的形成： 光在传播过程中，被不透明的物体挡住，在物体的另一侧形成和物体形状相似的黑色区域。 * *