小学作文辅导之如何起作文题目.ppt

作文指导系列 马上就要小考了，可我的作文（尤其是话题作文）老是写不好。那我的语文就无法得高分了。那我的重点初中梦想……我不敢想下去了。大家能帮我出出主意，想想办法吗？我向你们致以最崇高的谢意！ 写好作文的方法： 1、拟好题 2、立好意 3、选好材 4、布好局 5、美好言 6、点好题 请以“友情的力量”为话题，自拟文题。 《力量》《友情》《友情的力量是无穷的》《关于友情问题的探索---友情的力量是伟大的》《人类伟大的力量》 《朋友的举动》《两个人的友情》《友情战胜一切》《人生难得几回搏》 《团结就是力量》《理解》 你认为这些文题好吗？为什么？ 这些文题存在哪些问题呢? 1 以话题为题：《友情的力量》《力量》《友情》 2 内容有歧义： 《人类伟大的力量》 题目不精炼： 《关于友情问题的探索---友情的力量是伟大的》 4 离话题较远：《人生难得几回搏》 你能拟出更好的文题吗？ 《友情的跑道》 《友情的呼唤》 《友谊，给我动力》 《友情伴你人生路》 《给乌云镶上金边》 《一句话，一辈子》 《新“龟兔赛跑”》 俗话说：“佛靠金妆，人靠衣妆。”我们可以说：“文靠题妆，题靠妙妆。”好的题目是一个亮点，能给人留下深刻的第一印象，给人以美感，使人“一见钟情”。 良好的开端就等于文章写好了一半。所以，写作文拟题是关键。 1.话题前后添加，创建视觉美； 2.妙用修辞方法，平添情趣美； 3.妙改名句熟语，转换意境美； 4.巧妙设下埋伏，妙设悬念美； 5.巧用标点符号，增加表现美。 例子 例子 例子 例子 例子 1、以“幸福”为话题 《一片绿叶的幸福》、《幸福如水》、 《走进幸福的未来》…… 2、以“生命”为话题 《时间就是生命》、 《生命来之不易》、 《为美丽的生命欢呼》…… 回目录 话题前后添加，创设视觉美 A.拟人式： 《阳光的脚步》 、 《让信仰做主》 、 《哭泣的老树》 、 《死去的风筝》 …… B.比喻式： 《安逸是地狱》 、 《感动是一种养分》 、 《心弦飞扬》 、 《我们的日子应该是花》 …… C.对比式： 《回报与索取》 、 《走出与回归》 、 《瞬间的永恒》 、 《在冬天思念春天》 …… D.引用式： 《一句话，一辈子》 、 《从你的房子里面走出来》 …… E.对偶式： 《夏之终曲，冬之序歌》 、 《生于改变，死于顽固》…… F.双关式： 《生命“诚”可贵》 、 《北京“风”情》…… G.反问设问式：《究竟谁错了？》《我是荆棘我怕谁？》 回目录 妙用修辞方法，平添情趣美 即对名诗名句、成语熟语等进行翻新改造。 《若为人生故，诚信不可抛》、 《江山易改，本性可移》、 《享受，无处不在》、 《把我的时间还给我》、 《拿什么形容你，我的吴老师》…… 回目录 妙改名句熟语，转换意境美 在标题中妙设悬念，巧卖关子，能产生一种摄人心魄的艺术感染力。 《假如明天没有太阳》、 《锁链到底锁住了什么？》、 《我把背影卖给了魔鬼》、 《溺水的游鱼》…… 回目录 巧妙设下埋伏，妙设悬念美 巧用标点符号，增加表现美 《错过=过错》、 《自尊？自辱？》、 《1、0、+》、 《幸福？幸福！》…… 回目录 1、简 练：用最少的字给人最明确的意义和感情倾向。 2、新 颖：用一种与众不同的视角道出自己的个性思考。 3、切主题：暗示或提示作文的主题。 4、有文采：词语丰富、漂亮清新；用语生动，句式灵活。 5、有内涵：耐人寻味。  《寒风暖意》《那阵风刮过以后》 《寒风，冷吗？》 添加： 借用： 《夜来风雨声》《吹面不寒杨柳风》《风中有朵雨做的云》 修辞： 拟人：《风与云的对话》 《风的自述》 想象：《假如风有颜色》《我制造了一种风》 《我乘上了风的翅膀》 以“风”为话题 以“阅读（读书）”为话题 添加： 借用： 修辞： 《书籍 · 阅读 · 阳光》 《爱你一万年》 《无“读”不丈夫》《万紫千红总是书》《书声依旧》《爱书才会赢》 《将阅读进行到底》《心有灵犀在书中》 比喻： 《忘忧草》《擦亮你的第三只眼》《别丢了你的钥匙》 拟人： 《与大师对话》 夸张： 《一书一世界》 1、以“时间”为话题 2、以“牵挂”为话题 3、以“把握”为话题 《时间，带不走我心中永恒的记忆》 《时间在晨雾中飘落》《爱我 ·追我 · 别浪费我》 《午餐1800秒》 《惜时如金》 《剪不断》《藤》《她，还好吗？》 《门前那条小河》《那双冻裂的手》《想起了那透明的声音》 《一切就在我手中》《握住，不放》 《机会，请你把握》 4、以“感受青春