鄂教版小学五年级语文上册：诗词诵读 终南望余雪.ppt

诗词诵读 终南望余雪 《江雪》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 《梅花》 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 《逢雪宿芙蓉山主人》 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 《别董大》 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 《塞下曲》 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 终南望余雪 终南望余雪 （唐)祖咏 终南阴岭秀， 积雪浮云端。 林表明霁色， 城中增暮寒。 作者简介 祖咏（699-746），唐朝洛阳（今属河南）人，后迁居汝水以北，开元十二年进士。曾因张说推荐，任过短时期的驾部员外郎。诗多状景咏物，宣扬隐逸生活。其诗讲求对仗，亦带有诗中有画之色彩，其与王维友善，盖“物以类聚，人以群分”或“近朱者赤，近墨者黑”故也。代表作有《终南望余雪》、《望蓟门》、《七夕》、《汝坟秋同仙州王长史翰闻百舌鸟》、《陆浑水亭》、《家园夜坐寄郭微》、《送丘为下第》、《古意二首》等，其中以《终南望余雪》和《望蓟门》两首诗为最著名。《望蓟门》诗描写沙场塞色，写得波澜壮阔，令人震动，其中“万里寒光生积雪，三边曙色动危旌”为有名的佳句。 大家猜猜作者写此诗的时候是什么样的？ 祖咏年轻时去长安应考，文题是“终南望余雪”，必须写出一首六韵十二句的五言长律。祖咏看完后思忖了一下，立刻写完了四句，他感到这四句已经表达完整，按照考官要求，写成六韵十二句的五言体，有画蛇添足的感觉。当考官让他重写时，他又坚持了自己的看法，考官很不高兴。结果祖咏未被录取。但这首诗一直流传至今，被清代诗人王渔称为咏雪最佳作。诗人描写了终南山的余雪，远望积雪，长安城也增添了寒意。这诗精练含蓄，别有新意。 终南阴岭秀 积雪浮云端 林表明霁色 城中增暮寒 译文 终南阴岭秀，积雪浮云端。 终南山北面的山岭秀丽非凡，山上的积雪好像与漂浮的云端相连。 终南阴岭秀，积雪浮云端。 读一读，想一想这两行诗，你觉得哪个词用得好？为什么？ 首句一个“秀”字，即“秀拔”、“峻秀”，把终南山的玉树临风的卓绝风姿一笔点出。 次句，一个“浮”字，就把积雪的终南山写活了，让人从云的流动中观赏到雪的动感，真是妙不可言。这两句中暗含一个“望”字，已将题中之意全部包含其中。 林表明霁色，城中增暮寒。 雪后的阳光照耀着丛丛林木，傍晚的城中也增添了几分清寒。 此时的诗人仅仅是感到了天气的寒冷吗？了解这首诗的写作背景，也许你会有不同的感受。 “林表明霁色”一句，描绘雪后初晴，落日的余晖洒在林梢。“明”字，令人仿佛看到积雪在夕阳的照射下闪闪发亮。林表的“表”字，也用得妙。因为是夕阳，所以只有山顶上树林的末梢才能浴着日光。这一句集中表现了雪晴日出，山上积雪明亮、夺目的特征。   想一想，这首诗是怎样扣住一个“望”字写景的？     答：山上积雪浮荡云端、林表霁色明亮的美景，与城中暮色昏暗、寒气凛冽的景象都是望中所见的。 拓展 谢 谢