数学人教版九年级上册24.1圆.1y圆.pptVIP

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2019-01-14 发布于河南
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数学人教版九年级上册24.1圆.1y圆.ppt

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;教学目标： 1、理解圆的定义及直径、弦、弧、半圆、等有关概念。 2、能在具体图形中正确识别弦、弧等。3、会画圆。;圆是生活中常见的图形，许多物体都给我们以圆的形象.; 如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆．;·;圆的两种定义;1．以一点为圆心作圆，可以作（） A．1个 B．2个 C．3个 D．无数个 2．确定一个圆的条件为（） A．圆心 B．半径 C．圆心和半径 D．以上都不对.;;观察车轮，你发现了什么？; 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理．; 经过圆心的弦（???图中的AB）叫做直径．;圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧．以A、B为端点的弧记作，读作“圆弧AB”或“弧AB”．;大于半圆的弧（用三个字母表示，如图中的）叫做优弧.;如图,请以正确的方式表示出以点A为端点的优弧及劣弧. ;●;●;等圆——能够重合的两个圆叫做等圆。 ;想一想;课堂小结;作业布置; ;5m