一年级语文上册全对员培训.pptVIP

人教版《语文》一 年级上册 教材分析和教学建议 旅顺口区水师营中心小学  谭 华  2010年8月25日 教学建议： 教学时，要把观察图画与生活实际结合起来。 根据各学校不同的实际情况，把观察画面与参观校园结合起来。 特别强调：养成教育要常常提醒、不断督促检查，特别应注意幼、小过渡，在培养学生良好习惯的同时，纠正不良习惯。 各部分学习目标和教材编排 1、教学目标： ⑴学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 ⑵能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 2、教材编排 汉语拼音教学的策略： 1、语境中学习拼音，培养观察能力和语言表达能力！ 2、在发现中学习拼音，体验自主、合作、探究学习的乐趣，我们可以指导学生用自己的双眼去发现图中与字母相近的地方，发现ｊｑｘ与ü相拼两点省略的规律，发现复韵母、鼻韵母的组合规律。 3、创设情境故事，让学生在生动有趣的情境中兴趣盎然的学习。 4、设计形式生动多样的拼音游戏，让学生在游戏中掌握拼音，比如开火车、送信游戏，摘果子等等。 2、内容编排 识字教学建议 ? 1、创设情境，充分运用直观教学手段，激发兴趣，化被动 识字为