江苏省南通市通州区中考物理一轮复习14测量小灯泡的电功率导学案无解答.docxVIP

14 测量小灯泡的电功率 ●考试说明有标准 1．会使用电流表和电压表测量用电器的电功率。（b） 2．理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。(b) 3．能区分用电器的额定功率和实际功率。(b) ●考点细化可检测 1．会用伏安法测定小灯泡的额定功率和小灯泡的实际功率。▲ 2．能根据实验目的设计测定电功率的实验方案，会设计表格、记录数据，能根据实际情况选择电源、电流表、电压表的量程及滑动变阻器的规格，会分析实验中的故障。▲★ 3．会用公式P=UI分析额定电压、额定功率问题，说明额定功率和电压、电流的对应关系。 ●自主复习忆基础 一、看书后完成下列问题： 1．额定功率是指用电器在 的功率，当用电器两端电压改变时，用电器的功率会 。用电器的铭牌上一般会标的两个重要的数据是 和 。灯泡的亮度由灯泡的 决定。 2．白炽灯铭牌上标有“PZ220-100”，其含义是 ，把这个灯泡接在250V的电路中，它的功率将 ，且会造成 的后果。有些用电器铭牌上标注 “6V 1.2W”、“10Ω 40W”或“30Ω 0.6A”等，一般是什么含义？（认识各种标注法） 3．测量小灯泡的电功率 ［实验目的］测量小灯泡在不同 工作时的电功率。 ［实验原理］根据公式 ，测出灯两端电压和通过电流，计算出小灯泡的电功率。 ［实验电路］根据实验的目的和原理设计电路，在方框中画出电器图。 ［说明］ （1）因为要测量不同电压下的功率，所以电路中要接入 ，用来调节小灯泡两端电压。 （2）电路连接过程中开关应 ，闭合开关前滑动变阻器要 。 ［实验步骤］（略） 二、交流答案、说出疑惑： ●知识框架巧搭建（教师精讲） 引导归纳： 电源：其电压应略高于灯泡的 。 滑动变阻器：闭合开关前要调到最大值处； 电压表：并联；“+”进“－”出；根据额定电压选择电压表量程。 电流表：串联；“+”进“－”出；根据I额=P额/U额 或I额=U额/R 选择量程。 重点难点有引导 例1．实验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率”的实验： （1）实验记录与计算如下表，根据他们观察的现象和记录的实验数据分析，你可得出什么结论（请说出两点）： ①小灯泡的额定功率是 W；②__________________________________。 ?（2）请在右图中作出小灯泡的电压和电流的坐标关系图象。 （3）他们还注意到，这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们作出合理的解释： 。 解答：（学生先讲、教师引导） 归纳： 例２．为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的功率，现提供如下器材：电压表(量程有“0～3V”和“0～15V”)，电流表(量程有“0～0.6A”和“0～3A”)，滑动变阻器(规格分别为“10Ω lA”、“20Ω 2A”、“50Ω 1.5A”)，开关，学生电源和若干条导线。 小明连接完电路后闭合开关，把滑动变阻器的滑片从一端移到另一端的过程中，测得了如下表所示的六组数据。若灯泡电阻和电源电压在实验过程中不变，请你根据这些数据，解答下列问题： （1）在导体电阻一定时，导体中的电流应随导体两端电压的增大而增大，可实验中电压表 的示数越大，电流表的示数却越小，其原因可能是 。 （2）该实验中所用电源电压是 V，灯泡的电阻是 Ω。 （3）该灯炮的额定功率应当是 W。 （4）从实验数据来看，小明所选的滑动变阻器的规格应当是 。 解答：（学生先讲、教师引导） 归纳： 例3．小明同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验时，所用电源电压保持不变，实验用小灯泡上标有“0.2A”字样。 （1）如图是小明连接的实物图。闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不发光，经检查，是由于其中一根导线连接错误。请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。 （2）小明按照正确的操作进行实验，当他闭合开关时，