数学人教版九年级上册课题： §23．1图形的旋转.pptVIP

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2019-01-15 发布于河南
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数学人教版九年级上册课题： §23．1图形的旋转.ppt

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图形的旋转（三）实践操作，再探新知如课本60页探究，做一做：问题：请指出旋转中心和各对应点，哪一个角是旋转角？ 1.从我们看到的旋转现象以及你所完成的实验中，你认为旋转主要因素是什么？ 2.在图形的旋转过程中，哪些发生了改变？（图形的位置）哪些没有发生改变？（图形的形状和大小）量一量线段OA线段OA′的关系怎样（这里包括数量关系和位置关系），线段OB 和OB ′，OC和O C′呢？AB与 A ′ B ′呢？ 3.你能通过度量角的方法得出旋转角度吗？你准备度量哪几个角？ * * * * 踢踢你的腿转转你的脖子扭扭你的腰绕绕你的胳膊（一）创设情境，引入新课平移旋转．．图形的图形的平民初中陈宁（二）探索新知，形成概念图形旋转的基础，也是难点中的难点在平面内，将一个图形绕一个定点转动一定的角度，这样的图形运动称为图形的旋转。这个定点称为旋转中心。旋转的角度称为旋转角。在图形旋转的过程中哪些发生了改变？哪些没有发生改变？图形旋转的探究 A B B′ A′ ． M′ M C ．发现：验证方法：旋转的有关结论：．．．（三）实践操作，再探新知 B O A C B O A C B O A C B O A C B A C 将绕点O顺时针旋转到的位置旋转中心旋转角旋转方向必须明确确定一次图形的旋转时图形旋转的性质： 2.对应点到旋转中心的距离相等. 3.每一对对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等.（旋转角） 1.旋转前、后的图形全等. 3 44° 5 16 45° 45° 67.5 ° O 把这个图形绕点O旋转3次，每次旋转90度。你可曾感到旋转与我们息息相关美丽的旋转让我们的生活一片灿烂！美丽的旋转风车旋转重复着历史的记忆木马旋转幻想着青春的旋律钟摆旋转追赶着时间的极限地球旋转带来日夜的交替 ……