2013苏教版数学四下《3的倍数的特征》.pptVIP

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2019-01-14 发布于辽宁
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2013苏教版数学四下《3的倍数的特征》.ppt

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3的倍数的特征 3的倍数的特征苏教版四年级数学下册教学目标 1.让学生通过观察、操作、猜想、验证等活动，认识3的倍数的特征，会判断一个数是不是3的倍数。 2.通过教学活动培养学生动手实践和观察、分析、抽象、概括的能力。 3.在探索3的倍数的特征的过程中，提高学生合作交流的能力，感受数学学习的乐趣，体悟数学思维的严谨。游戏：听数打手势。这个数若是2的倍数，则出示左手2个手指；若是5的倍数，则出示右手5个手指；若同时是2，5的倍数，则出示两只手。 354 160 72 375 820 964 6000 游戏：听数打手势。这个数若是2的倍数，则出示左手2个手指；若是5的倍数，则出示右手5个手指；若同时是2，5的倍数，则出示两只手。 354 160 72 375 820 964 6000 你知道哪些是3的倍数吗？在3的倍数上画“ ”。个位是3、6、9的数都是3的倍数吗？ 33 36 39 13 49 26 90 45 57 在表中任取一个 3 的倍数，把它个位上与十位上的数字相加，和还是 3 的倍数吗？一个数，如果各数位上数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 3的倍数特征 29 45 51 67 84 96 想想做做：下面的数，哪些是3的倍数？ 45 51 84 96 2+9=11 4+5=9 5+1=6 6+7=13 8+4=12 9+6=15 48÷3 不计算，你能很快说出哪几道题的结果有余数吗？ 802÷3 567÷3 342÷3 57÷3 802÷3 1 ÷3 ÷3 ÷3 ÷3 ÷3 想想做做：在每个数的□里填上一个数字，使这个数是3的倍数。 2 5 8 7+ 7 2 7 5 7 8 20 1 20 4 20 7 3 12 6 12 9 12 3 1 5 3 4 5 3 7 5 把下表中9的倍数涂上颜色。 9的倍数都是3的倍数吗？ 9 18 27 36 3的倍数一定是9的倍数吗？ 9的倍数都是3的倍数。下面各数哪些是2的倍数，哪些是5的倍数，哪些是3的倍数呢？ 3322 8940 7515 29076 2的倍数 5的倍数 3的倍数 29076 9 6 0 5 6 7 从下面选出三张数字卡片，组成一个是3的倍数的三位数。你一共可以组成多少个这样的三位数？所选的三张卡片上的数相加的和应具有什么特征？用选的三张卡片能组成几个3的倍数？先求出下面每个数各位上的数的和，看能不能被9整除，再算一算下面各数能不能被9整除，最后总结出9的倍数特征是什么。 162 378 586 6322 981 拓展练习（1）今天这节课你学习了什么数学知识？交流：交流：（3）在这节课中你最感兴趣的是什么？（2）你是怎样学习的？