2014沪教版数学三下《括号先算》.pptVIP

1、复习带括号的两步计算式题，知道 括号先算；并结合具体情景，体会 括号的作用。 2、通过把实际问题转化成数学模型， 提高学生分析问题解决问题的能力。 3、培养学生观察生活，勤于思考的习惯。 复习 用递等式计算 22×6÷4 560-560÷8 计算时要注意，同级运算从左往右依次计算，不带括号的两级运算先乘除后加减。 =132÷4 =33 =560-70 =490 探究一 探究二 探究一 探究一 小丁丁、小胖他们4人到农场去玩，小兔欢欢给他们出了一道题： 一堆48千克的草料，老黄牛吃了15千克，剩下的平均分给3匹小白马，每匹小白马吃到多少千克草料？ 小朋友，这道题你会解答吗？ 探究二 探究一 探究一 一堆48千克的草料，老黄牛吃了15千克，剩下的平均分给3匹小白马，每匹小白马吃到多少千克草料？ 48-15=33(千克) 33÷3=11(千克) 答:每匹小白马吃到11千克草料。 谁能把他的分步算式合成一个综合式？ 现在有两种意见，你同意哪个？为什么？ (48-15) ÷3 48-15 ÷3 探究二 探究一 探究一 (48-15)÷3 48-15要先算，所以应该加上圆括号。括号里的总是先算的。 请你说说为什么要加圆括号? =33÷3 =11（千克） 答：每匹小马吃到11千克草料。 计算过程: 探究二 探究一练习 小巧有100粒糖果,送掉28粒后,剩下的每4粒装一袋,可以装多少袋? (100-28)÷4 探究一 探究二 =72÷4 =18(袋) 答:可以装18袋。 探究一 探究二 将下列每组的两个算式合并成一个算式。 20+35=55 5×2=10 55×2=110 800÷10=80 (20+35)×2 =55 ×2 =110 800÷(5×2) =800÷10 =80 合并时, 根据题目的要求要先算的,但按原来运算顺序又不能先算的, 就要添加圆括号。 探究二 探究二练习 探究一 将下列每组的两个算式写成一个式子。 16+7=23 320-96=224 4×2=8 5×23=115 224÷4=56 720÷8=90 在做这类题时，先看哪个算式要先算，再看这个算式在合并后的算式中按照运算顺序能否先算，如果不能先算的应该加上圆括号。 (16+7)×5 (320-96)÷4 720÷(4×2) 探究二 探究一 探究二练习 5×(16+7) (320-96)÷4 720÷(4 ×2) 你会用用递等式计算吗？ =23 ×5 =115 =224 ÷4 =112 =720 ÷8 =90 有括号的一定要先计算括号里的。 探究二 练习一 练习二 练习四 练习三 练习一 用递等式计算。 497÷（26-19） （248+56）÷8 450-21×7 345÷（27÷9） = 497 ÷7 =71 =304 ÷8 =38 =450-147 =303 =345 ÷3 =115 练习一 练习二 练习四 练习三 练习一 练习二 李阿姨用200元钱为孩子买了一套135元的运动服，剩下的钱如果用来买5元的笔记本，一共可以买几本？ （200-135）÷5 =65 ÷5 =15（本） 答：一共可以买15本。 练习二 练习四 练习三 练习一 练习二 练习三 选择正确答案的编号。 1、456减120的差乘3，结果是多少？（ ） A 、 456-120 ÷3 B、 456-（120 ÷3 ） C、（456-120）÷3 C 2、450除以3乘30的积，结果是多少？（ ） A、450 ÷3×30 B、 450 ÷（3×30 ） C、450 ÷（3+30 ） B 练习四 练习三 练习一 练习四 （1）28+72÷5=20 （2）6×12-10=2×4+4 （3）64÷2×4=80-53+19 （28+72）÷5=20 6×（12-10）=2×4+4 64÷（2 ×4）=80-（53+19） 在下面的算式中添上括号，使算式成立。 练习二 练习四 练习三 本课小结 在计算时，有括号的一定要先算括号里的。