对初中化学教学指导意见解读(2014年、12、30昌邑).pptVIP

小组讨论： 1、通过分析表格数据指出含量最多的两种元素？ 2、为什么是这两种元素含量最多？由此可以看出海水中含量最多的物质是什么？ 3、海水能直接用在工农业生产和生活中吗？为什么？ Learning pyramid-学习金字塔 Average Retention Rate - from National Training Laboratories in Bethal, Maine USA 5% 10% 20% 30% 50% 75% 90% 平均保留记忆率 （美国国家培训实验室） 讲授 阅读 视频 演示 分组讨论 实践（实验） 相互教、并快速使用 5.加强实验教学，充分发挥实验的教育教学功能 合理选择实验的形式 条件好的学校采取学生动手实验，条件差的学校采取教师演示实验或替代品进行实验 鼓励创新微型实验、家庭小实验 做好规定学生必做的8个实验 1. 粗盐中难溶性杂质的去除 2. 氧气的实验室制取与性质 3. 二氧化碳的实验室制取与性质 4. 金属的物理性质和某些化学性质 5. 燃烧的条件 6. 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 7. 溶液酸碱性的检验 8. 酸、碱的化学性质 做好教科书上的演示实验和学生实验 例：探究食品包装中的填充气体成分。 食品包装中的填充气体 查阅