北京市中考数学复习图形与变换课时训练十七几何初步及平行线相交线.docxVIP

课时训练(十七)　几何初步及平行线、相交线 (限时:20分钟) |夯实基础| 1.[2017·通州一模] 如图K17-1所示,用直尺度量线段AB,可以读出AB的长度为 (　　) 图K17-1 A.6 cm B C. 9 cm D. 2.[2018·怀柔期末] 如图K17-2,∠AOB的大小可由量角器测得,作∠AOB的平分线OC,则∠AOC的大小为 (　　) 图K17-2 A.70° B.65° C.25° D.20° 3.[2017·顺义二模] 能与60°的角互余的角是 (　　) 图K17-3 4.[2016·东城一模] 如图K17-4,直线AB∥CD,BE平分∠ABC,交CD于点D,∠CDB=30°,那么∠C的度数为 (　　) 图K17-4 A.150° 　　 B.130° C.120° 　　 D.100° 5.[2018·东城期末] 如图K17-5,一副三角尺按不同的位置摆放,摆放位置中∠α=∠β的图形的个数是 (　　) 图K17-5 A.1 B.2 C.3 6.[2018·大兴八年级期末] 如图K17-6,直线l1∥l2,∠A=50°,∠1=45°,则∠2的度数是 (　　) 图K17-6 A.95° B.85° C.65° D.45° 7.[2017·门头沟一模] 一个三角板(含30°,60°角)和一把直尺摆放位置如图K17-7所示,直尺与三角板的一角相交于点A,一边与三角板的两条直角边分别相交于点D,点E,且CD=CE,点F在直尺的另一边上,那么∠BAF的大小为 (　　) 图K17-7 A.10° B.15° C.20° D.30° 8.[2017·石景山一模] 如图K17-8,直线a∥b,直线l与a,b分别交于A,B两点,过点B作BC⊥AB交直线a于点C,若∠1=65°,则∠2的度数为 (　　) 图K17-8 A.25° B.35° C.65° D.115° 9.[2017·西城二模] 如图K17-9是由射线AB,BC,CD,DE,EA组成的平面图形,若∠1+∠2+∠3+∠4=225°,ED∥AB,则∠1的度数为 (　　) 图K17-9 A.55° B.45° C.35° D.25° 10.[2018·日照] 如图K17-10,将一副直角三角板按图中所示位置摆放,保持两条斜边互相平行,则∠1= (　　) 图K17-10 A.30° B.25° C.20° D.15° 11.[2016·东城一模] 如图K17-11,在△ABC中,ACBC,如果用尺规作图的方法在BC上确定一点P,使PA+PC=BC,那么符合要求的作图痕迹是 (　　) 图K17-11 12.如图K17-12,已知∠MON=60°,OP是∠MON的平分线,点A是OP上一点,过点A作ON的平行线交OM于点B,AB=4.则直线AB与ON之间的距离是(　　) 图K17-12 A.3 B.2 C.23 13.[2017·西城二模] 如图K17-13,在长方体中,所有与棱AB平行的棱是　　　　.? 图K17-13 14.如图K17-14,已知AB∥CD,∠1=130°,则∠2=　　　　.? 图K17-14 15.如图K17-15,直线l1∥l2,∠α=∠β,∠1=40°,则∠2=　　　　°.? 图K17-15 16.两个角的两边分别平行,若其中一个角为50°,则另一个角为　　　　.? 17.[2018·延庆期末] 填空,完成下列推理过程.如图K17-16,点A,O,B在同一条直线上,OD,OE分别平分∠AOC和∠BOC,求∠DOE的度数. 图K17-16 解:因为OD是∠AOC的平分线,(　　) 所以∠COD=12∠AOC.(　　　　　　 因为OE是∠BOC的平分线, 所以　　　　=12∠ 所以∠DOE=∠COD+∠COE=12(∠AOC+∠BOC)=12∠AOB=　　　　 |拓展提升| 18.[2018·石景山期末] 已知:射线OC在∠AOB的外部. 图K17-17 (1)如图K17-17①,∠AOB=90°,∠BOC=40°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC. ①请在图①中补全图形; ②求∠MON的度数. (2)如图②,∠AOB=α,∠BOC=β(α90°且α+β180°),仍然作∠AOC的平分线OM,∠BOC的平分线