《讲座系列课件》-课件设计（公开）.pptVIP

新员工培训讲座系列课件 第一讲 怎样备课 第一节 备大纲 要求老师们一定要按照『中等职业学校教学大纲』上所规定的内容进行备课，以便应付全国性（或全区性）统一考试；也就是说，在备课过程中，发现某些课程与现实社会需求不相符，或那些有时效性（过时了的）知识，按理说是不用备课（不用上了），但为了应付统考，为了考证就必须还得备上去。 第二节 备教材 要求老师们备课前，要仔细阅读教材，理解教材，研究教材，弄懂教材上要求同学们必须掌握哪些知识。然后再进行备课，备课时就将上课的顺序，上课的方法，做示范的方法及做示范所需要的器材等内容都写在备课本上；上课时要引用的典故（要穿插的故事），要引用的案例，能把让同学们弄懂这节课所讲的内容的各种招数都写在备课本上。 第三节 备学生 要了解同学们的基础知识层次，要了解同学们的理解能力，要了解同学们的世界观，人生观，价值观及情感态度，学习习惯，学习方法等等方面的情况，并针对不同层次，制订不同的教学方法，以获得最佳的教学效果。 第四节 要有细化的教学方案 对不同基础知识层次，不同理解能力，不同世界观，不同情感态度，不同价值观的学生使用不同的教学方法，有条件的准备一些影像资料，平面图形（挂图），及实物来进行教学，使各层次的学生都有所收获，尽力提高合格率。 第五节 备课要点 1. 老师占用课堂时间尽量少，学生参与（互动）的时间多一些，避免一言堂，避免满堂灌。 2. 上课内容要精简，有用的内容要多，无用的内容要少（或省）。 3. 要有活跃的课堂气氛，要有灵活的上课方法和顺序，多与同学们互动，同学们困乏时可以讲一小段好听的故事来调节调节。 4. 要有现代教学氛围，要使用最新的教学手段，比如，使用录音、录像、光盘、投影、闭路电视等多媒体教学，从而体现现代教学气息。 5. 要有最高的质量标准，最高的教学效率，以便获得最佳的教学成果，还要着重培养同学们会做人，会技术，会创新，有职业道德，使同学们毕业后出道社会上，能独当一面，拿得起，放得下，真正成为对社会有用的人才。 第二讲 怎样上课 第一节，一堂好课的标准 1.作为职业学校的专业课教师，必须让你上的这节课的内容有实际运用意义，让同学们觉得有学法，值得同学们去学，并引导同学们积极参与。 2. 你上的这节课必须有成效，并且省时，省力，面向全班同学，让全体同学都有收获。 3.你上的这节课必须有深沉的教学內容，并具有起发作用，有悬念，能让同学们期待，值得同学们去研究，值得同学们去探讨。 4. 用常态教学方法进行讲课，和平时聊天（拉家常）一样，走下讲台，走到同学们中间去进行授课，不要平铺直叙，不要搞一言堂，不要居高临下的，要同学们一切服从，老师说的都是对的，更不要象上級领导来作报告或上公开课一样，事先通知下去，勒令同学们要高度集中精力，谁犯纪律，就秋后算帐;这样造成表面上课堂纪律很好，同学们很认真听课的假象，是在高压前提下形成的，不能算数。 5.要及时向同学们了解教学成果和教学效果，最好能坚持写课后总结，是上实习课的要写实习总结，以便找到不足之处。并及时更正,发挥优点，克服缺点，使教学水平不断提高。 第二讲 怎样上课 第 二节 必须更新教育观念 改革教学方法 一，新老教学方法的对比 （一）传统教学法 （ 二）新式教学法 1，复习上节课内容 1，提出一个新问题 2，讲授新课程 2，发动大家分析讨论 3，分析段落大意 3，假设多种解决方法 4，总结中心思想 4，按照假设方法去做 5，练习巩固快速重讲 5，看结果发言说体验 6，布置作业布置预习 6，总结评优 二，更新教学观念 1. 首先要理解；我们工作的对象（上课的对象）是学生—是人---是有心理活动的人，所以你要教好学生(要上好课）, 就必须懂得学生的心理，必须理解学生的心理，必须动察学生的心理动向，必须能够预测学生的心理活动，必须能够解释学生的心理活动，进而控制学生的心理，才能抓住他们的心理,才能教好学生（上好课）。 2. 要用发展的眼光看待学生，因为我们的学生都是90后出生的，网上将他们称为；(New,new,people)。即新新人类，非主流人群，他们的世界观, 人生观 ,价值观, 取向观与我们这一代人是不一样的, 他们对事物的看法, 想法,任象及观点与我们成年人也是不一样的, 只有采用不同的教学方法, 有针对性的进行授课, 才能上好他们的课. 3..不要以成人的观点去改造学生, 特别是不要试图以我们过去怎么怎么吃苦,我们过去怎么怎么努力等话语来对学生进行啟发, 进行教育, 他们对这些很反感, 常说; 好汉不提当年勇嘛, 当年努力又怎么啦？没有一条好公